3. À½¾ÇÈ¿°ú¿Í À½¾ÇÀÇ À򱯮¯¼º
±¤°í¾÷°è¿¡¼´Â À½¾ÇÀÌ ¼ÒºñÀÚ¸¦ ´ë»óÀ¸·Î Á¦ÀÛÀÚ°¡ ¿øÇÏ´Â °¨Á¤À» À¯¹ß
½ÃŰ´Â ÇÑ ¼ö´ÜÀ¸·Î ³Î¸® ÀÌ¿ëµÈ´Ù(Woodwad 1982). ±âÁ¸ÀÇ ±¤°íÀ½¾Ç ¿¬±¸¿¡¼µµ À½¾ÇÀÌ Á¤¼Àû ¹è°æ(emotional background)À» ¼³Á¤ÇÏ´Â ÇÑ ¿äÀÎÀ¸·Î
»ý°¢µÇ´Â ÀÌ·ÐÀÌ ÁÖ·ù¸¦ ÀÌ·ç¾ú´Ù. ±¤°í¿¡¼ ´À³¦À̳ª Á¤¼À¯¹ßÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î
À½¾ÇÀ» »ç¿ëÇÏ´Â °ÍÀº À½¾ÇÀÇ Àǹ̳ª °¡Ä¡¿¡ °üÇÑ ¾ÆÁÖ ¿À·¡µÈ ³íÀǸ¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î
ÇÑ´Ù(Stout & Rust,1986). À½¾ÇÀÌ Àΰ£ÀÇ °¨Á¤À» ¿òÁ÷Àδٴ °ÍÀº BC 4¼¼±â¿¡
ÀÌ¹Ì ¾Æ¸®½ºÅäÅÚ·¹½º°¡ ¾ð±ÞÇÑ ¹Ù ÀÖ´Ù. ±Ù·¡¿¡ À½¾Ç¿¬±¸¿¡ ´ë´ÜÇÑ °øÇåÀ»
ÇÑ Leonard Meye.(1956)´Â Á¤¼°¡ À½¾ÇÀÇ ¹ÌÇÐÀû Àǹ̸¦ ±¸¼ºÇϴµ¥ ÇʼöÀûÀÎ
¿ä¼Ò¶ó°í ÁÖÀåÇß´Ù.
Meyer(1956)´Â Á¤¼¿Í ±â´ëÀÌ·ÐÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î À½¾ÇÀÇ Àǹ̿¡ ´ëÇÑ ÀÌ·ÐÀ»
±¸¼ºÇÏ¿´´Ù. ±×´Â À½¾ÇÀ» µè´Â »ç¶÷¿¡°Ô Àü´ÞµÇ´Â Àǹ̿¡ µû¶ó Áö½ÃÀû(designa-
led)ÀÇ¹Ì¿Í ³»ÀçÀû(embodied)Àǹ̷Π±¸ºÐÇß´Ù. À½¾ÇÀÇ ³»ÀçÀû Àǹ̴ Á¤¼ÀûÀÎ
°ÍÀ» ÀǹÌÇϸç, Meyer(1956)´Â À½¾Ç¿¡ ´ëÇÑ ¹ÝÀÀ°æÇâÀÌ ÀúÁöµÇ°Å³ª ±ÝÁöµÉ
¶§ Á¤¼°¡ À¯¹ßµÈ´Ù°í ÁÖÀåÇß´Ù. Áï ÇÑ °³ÀÎÀÌ À½¾Ç¿¡ ´ëÇØ ¹ÝÀÀÇÏ´Â °æÇâÀº
±×°¡ Áö±Ý±îÁö µé¾î¿Â À½¾Ç½ºÅ¸ÀÏ¿¡ ´ëÇÑ °æÇèÀ» ÅëÇØ Çü¼ºµÈ´Ù. À̸¦ ÅëÇØ
°³ÀÎÀº À½¾ÇÀ» µéÀ¸¸é¼ ¾ÕÀ¸·Î ¾î¶² Çü½ÄÀÇ À½ÀÌ Àü°³µÉ °ÍÀΰ¡¿¡ ´ëÇÑ ÀÏÁ¾ÀÇ
±â´ë°¨À» °®°Ô µÈ´Ù. ±â´ëÇß´ø Çü½ÄÀÇ À½µéÀÌ ³ªÅ¸³ªÁö ¾Ê´Â Á¤µµ, Áï ±â´ëÇß´ø
Çü½ÄÀÇ À½µéÀÌ Áö¿¬µÇ°Å³ª ÀüÇô ³ªÅ¸³ªÁö ¾ÊÀ» ¶§ Á¤¼°¡ À¯¹ßµÈ´Ù. ÀÌ·±
°úÁ¤ÀÌ ÀÎÁöÀûÀÎ °úÁ¤À» ÅëÇØ ¹ß»ýÇÑ´Ù°í º¸¾Ò´Ù.
ÃÖ±Ù Dowling°ú Harwood(1986)´Â À½¾ÇÀû °æÇè¿¡ µû¸£´Â ÀÎÁöÀû Á¤¼ÀÌ·ÐÀ»
ÁÖÀåÇÏ¿´´Ù. À̵éÀº "À½¾ÇÀ» µè´Â »ç¶÷Àº À½¾Ç¿¡ ´ëÇÏ¿© Á¤¼Àû ¹ÝÀÀÀ» º¸ÀÏ
»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó À½¾Ç ÀÚüµµ µè´Â »ç¶÷ÀÌ ÀνÄÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ýÀ» ÅëÇÏ¿© Á¤¼¸¦
Àü´ÞÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù"°í ÁÖÀåÇÑ´Ù. ±×µéÀº Charles Sanders Peirce(1878)ÀÇ ±âÈ£ÀÌ·ÐÀ»
¹ÙÅÁÀ¸·Î À½¾ÇÀº ÁöÇ¥(index), ¾ÆÀÌÄÜ(icon), ¶Ç´Â »ó¡(symbol) µîÀÇ ±â´ÉÀ»
ÅëÇØ Á¤¼¸¦ Ç¥ÇöÇÑ´Ù°í ÇÑ´Ù.
ÀÌ·¯ÇÑ À½¾ÇÀû »ó¡À̳ª ¾ÆÀÌÄÜ µîÀÌ °®´Â Á¤¼Àû Á߿伺À» °í·ÁÇØ¼, °ú¿¬
±×¿Í °°Àº À½¾ÇÀû ±âÈ£(sign)°¡ ¾î¶»°Ô Á¤¼Àû ¹ÝÀÀÀ» ºÒ·¯ ÀÏÀ¸Å°´ÂÁö¸¦
¼³¸íÇϱâ À§ÇÏ¿© Bowling°ú Harwood(1986)´Â Mandler(1984)ÀÇ ÀÌ·ÐÀ» Åä´ë·Î
ÀÎÁöÀû ¼³¸íÀ» ½ÃµµÇß´Ù. Áï Àΰ£ÀÇ ÀÎÁö´Â Áö°¢-¿îµ¿ ½ºÅ°¸¶¿¡ ÀÇÇØ ÀÛ¿ëÇϴµ¥ ÀÌ¿¡ ÀÇÇÏ¿© ¾ÕÀ¸·Î ÀϾî
³¯ »ç°ÇÀ» ±â´ëÇϰųª ¹Ì·¡ ÇൿÀ» ÁغñÇϸç,
ÇöÀç Ȱµ¿ÁßÀÎ ½ºÅ°¸¶³ª °èȹÀÌ ÁÂÀýµÉ ¶§ ȤÀº ¹æÇظ¦ ¹ÞÀ» ¶§ »ý¸®ÀûÀÎ
°¢¼ºÀÌ ÀϾ°Ô µÈ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. "" ´Ù½Ã¸»ÇÏ¸é »ý¸®Àû °¢¼ºÀº ¹«¾ùÀΰ¡ À߸ø
µÇ¾î °¡°í ÀÖ´Ù´Â ½ÅÈ£°¡ µÇ´Â ¼ÀÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ »ý¸®Àû ¹ÝÀÀÀº ÀڽŠ¾Õ¿¡ ÀϾî³
»ç°Ç¿¡ ´ëÇÑ ÀÎÁöÀû ÇØ¼®À» ¾ß±âÇϴµ¥ À̰ÍÀÌ ¹Ù·Î Àǹ̸¦ ã´Â °ÍÀÌ´Ù.
À½¾Ç¿¡¼´Â ¿©·¯°¡Áö ½ºÅ°¸¶(¸á·Îµð, ÈÀ½, ¸®µë µî)°¡ µ¿½Ã¿¡ º¹ÀâÇÏ°Ô ÀÛ¿ëÀ»
Çϴµ¥ À̶§¿¡ Á¶±Ý¾¿ ´Ù¸¥ »õ·Î¿î »ç°ÇµéÀÌ »ý¸®Àû °¢¼ºÀ» ºÒ·¯ ÀÏÀ¸Å²´Ù.
ÀÌ °¢¼ºÀº ´Ù½Ã »õ·Î¿î »ç°ÇÀ» ÇØ¼®Çϱâ À§ÇÑ ÀÎÁö Ȱµ¿À» À¯¹ß½ÃŲ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ
ÇØ¼®°úÁ¤¿¡ ÀÇÇÏ¿© ÇϳªÀÇ À½¾Ç ÀÛǰÀº ÀǹÌÀÖ´Â À½¾ÇÀ¸·Î º¯ÈÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù.
Meyer(1956), Bowling(1986) µîÀÌ ÁØÀåÇÏ´Â °ÍÀº Á¤¼°¡ ¹Ù·Î À½¾ÇÀÇ ÀǹÌÇØ¼®¿¡ °¡Àå ±âº»ÀÌ µÈ´Ù´Â Á¡ÀÌ´Ù. Áï À½¾Ç¿¡ ÀÇÇØ ¾ß±âµÇ´Â Á¤¼´Â µè´Â
»ç¶÷ ½Å°æ°è¸¦ Ȱ¼ºÈ½ÃŰ°í ±Ã±ØÀûÀ¸·Î ÀÎÁöȰµ¿¿¡ ¿µÇâÀ» Áشٰí ÁÖÀåÇÑ´Ù. µû¶ó¼ À½¾Ç¿¡ ÀÇÇØ Àü´ÞµÇ´Â Á¤¼´Â À½¾ÇÈ¿°úÀÇ ÀÎÁöÀû Ãø¸éÀ» ¹àÈ÷·Á´Â
º» ¿¬±¸ÀÇ ½ÇÇèÀ½¾Ç ¼±Á¤¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ÁÖ¿ä ÁذŰ¡ µÈ´Ù.
´Ù¾ÓÇÑ À½¾ÇÀû ¿ä¼ÒµéÀº µè´Â »ç¶÷ÀÇ °³ÀÎÆ¯¼º(Àھưü¿©µµ ¶Ç´Â À½¾Ç¿¡
´ëÇÑ °ú°Å °æÇè)¿¡ µû¶ó ¼·Î ´Ù¸¥ È¿°ú¸¦ ¹ßÈÖÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª °ú°ÅÀÇ
À½¾Ç¿¬±¸ °á°úµéÀº À½¾Ç¿¡ ´ëÇÑ Ä£¼÷¼ºÀÌ À½¾Ç È¿°ú¸¦ Áß°³(moderate)ÇÏ´Â
Áß¿äÇÑ º¯ÀÎÀÓÀ» º¸¿©ÁÖ¾ú´Ù(Bruner, 1990). À½¾Ç¿¡ °ü·ÃµÈ ¹®ÇåÀ» »ìÆìº¸¸é
¾î¶² À½¾ÇÇü½Ä ¶Ç´Â ÀÛǰ¿¡ ¹Ýº¹ ³ëÃâµÉ ¶§ ±× À½¾ÇÇü½ÄÀ̳ª °î¿¡ ´ëÇÑ Ä£¼÷°¨ÀÌ »ý±â¸ç, À½¾ÇÀÇ Ä£¼÷¼ºÀº À½¾Ç¿¡ ´ëÇÑ Á¤¼Àû ¹ÝÀÀ°ú Á¤º¸Ã³¸®¿¡ ¿µÇâÀ»
¹ÌÄ£´Ù°í ¾Ë·ÁÁ® ÀÖ´Ù.
Krugman(1943)ÀÇ ½ÇÇè¿¡ ÀÇÇϸé À½¾Ç¿¡ ´ëÇÑ ¼±È£´Â ´Ü¼øÇÑ ¹Ýº¹ ³ëÃâ¿¡
ÀÇÇÏ¿© ¹Ù²ð ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, Bradlry(1971)´Â ¹Ýº¹ ³ëÃâÀ» ÅëÇÏ¿© ¾î¶² À½¾Ç¿¡
Ä£¼÷ÇÏ°Ô µÇ¾úÀ» ¶§, ÇÇÇèÀÚµéÀº ±× À½¾Ç¿¡ ´ëÇÏ¿© ´õ È£ÀÇÀûÀÎ ¹ÝÀÀÀ» º¸Àδٴ °á°ú¸¦ º¸°íÇß´Ù. ¶ÇÇÑ Ä£¼÷ÇÏ°Ô ´À²¸Áö¸®¶ó°í ¿¹»óÇß´ø À½¾ÇÀÌ Ã³À½
µè´Â »ý¼ÒÇÑ À½¾Çº¸´Ù ´õ È£ÀÇÀûÀÎ °ÍÀ¸·Î Æò°¡µÇ±âµµ ÇÑ´Ù(Zissman & Nei-
mark,1990) .
¿ì¸®°¡ ¾î¶² °î¿¡ ¹Ýº¹ÀûÀ¸·Î ³ëÃâµÇ¾úÀ» ¶§ ±× À½¾ÇÀº ¿ì¸®¿¡°Ô Ä£¼÷ÇØÁø´Ù.
ÀÌ·± Çö»óÀº Sokolov°¡ Á¦¾ÈÇÑ ½Å°æÇ¥»ó¸ðµ¨(neuronal represrntation model)ÀÇ
°³³äÀ» ÅëÇØ Àß ¼³¸íÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÌ ¸ðµ¨¿¡ µû¸£¸é,ÀÚÁÖ ³ëÃâÇØ¼ Ä£¼÷ÇØÁø
°îÀº±×°î¿¡ ´ëÇѽŰæ¸ðµ¨ÀÌ ´ë³ú ¾È¿¡ Àß ¹ß´ÞµÇ¾úÀ» °ÍÀ̸ç,±× °î¿¡ ´ëÇÑ
ÁöÇâ¹ÝÀÀ(Orienting Responsr : OR)ÀÌ ÀÛÀ» °ÍÀ̹ǷΠÁÖÀǼöÁØ ¶ÇÇÑ ³·°Ô ³ªÅ¸³¯°ÍÀÌ´Ù. 'À½¾ÇÀ» ORÀÇ ¸Æ¶ô¿¡¼ »ý°¢ÇÑ´Ù¸é,À½¾Ç¿¡ ´ëÇÑ Ä£¼÷¼º Á¤µµ°¡
ÁÖÀǼöÁØÀ» °áÁ¤ÇÑ´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. Fletcher(1976)´Â ´ëÁßÀ½¾ÇÀº ºñ±³Àû Àû´çÇÑ
¼öÁØÀÇ ÁÖÀǸ¦ ¾ß±â½Ã۱⠶§¹®¿¡ Áñ°Å¿òÀÌ µÈ´Ù°í ÁÖÀåÇÑ´Ù. ¹Ý¸é ¾î¶°ÇÑ
°îÀÌ ³Ê¹« ³ôÀº ¼öÁØÀÇ ÁÖÀǸ¦ ¾ß±â½ÃŲ´Ù¸é ±× À½¾ÇÀ» µè´Â »ç¶÷Àº ºÒÄè°¨À»
°æÇèÇÏ°Ô µÇ´Âµ¥ ÀÌ´Â ´ë³úÀÇ ´Ù¸¥ Á¤º¸Ã³¸® ±â´ÉÀ» ¸¶ºñ½Ã۱⠶§¹®ÀÌ´Ù(Fletcher, 1976). Á¤º¸Ã³¸®ÀÇ °³³äÀ¸·Î º¼¶§, ±¤°í¿¡ »ç¿ëµÈ À½¾ÇÀÌ ³ôÀº ¼öÁØÀÇ
ÁÖÀǸ¦ ¾ß±â½ÃŲ´Ù¸é ÀÌ´Â ½ÃûÀÚÀÇ ±â¾ï¿¡ ¹æÇذ¡ µÉ °ÍÀÌ´Ù. ¿Ö³ÄÇÏ¸é ±×
À½¾ÇÀÌ ³Ê¹« ¸¹Àº ÁÖÀÇÀÚ¿øÀ» ÃëÇÔÀ¸·Î½á ½ÃûÀÚ°¡ ´Ù¸¥ ¸Þ½ÃÁö ¿ä¼Ò¸¦ ó¸®ÇÒ
¼ö ÀÖ´Â ¿©Áö¸¦ ÁÙÀ̱⠶§¹®ÀÌ´Ù(Kahneman, 1973).
OR·Î¼ ÃøÁ¤µÇ´Â ÁÖÀÇ´Â ¹è°æÀ½¾ÇÀÌ ÇнÀ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀ» ¿¬±¸ÇÏ´Â µ¥
À¯¿ëÇÑ °¡Ä¡°¡ ÀÖ´Ù. ÇÑ ½ÇÇè¿¡¼ ¹è°æÀ½¾ÇÀÇ Ä£¼÷¼ºÀÌ µ¶ÇØ·Â Á¡¼ö¿¡ ¿µÇâÀ»
Áشٴ °ÍÀÌ ¹àÇôÁ³´Ù(Hilliard & Tolin, 1979). ±×µé ¿¬±¸¿¡¼´Â, ½ÇÇèÀü¿¡
ÇÇÇèÀÚµéÀ» ½ÇÇèÀ½¾Ç¿¡ ³ëÃâ½ÃŰ°Å³ª ³ëÃâ½ÃŰÁö ¾ÊÀ½À¸·Î½á Ä£¼÷¼ºÀ» ÅëÁ¦ÇÏ¿´´Ù ½ÇÇè°á°ú, Ä£¼÷ÇÏÁö ¾ÊÀº À½¾Ç Á¶°Ç¿¡¼º¸´Ùµµ Ä£¼÷ÇÑ À½¾Ç Á¶°Ç¿¡¼
µ¶ÇØ·Â Á¡¼ö°¡ ´õ ³ô°Ô ³ªÅ¸³µ´Ù. À̴ ģ¼÷ÇÑ À½¾ÇÀÌ ÇÇÇèÀÚÀÇ ÁÖÀÇÀÚ¿øÀ»
»ó´ëÀûÀ¸·Î ´ú ¿ä±¸ÇÏ¿´±â ¶§¹®ÀÏ °ÍÀÌ´Ù.
¾Õ¿¡¼ ¾ð±ÞµÈ À½Á¶¼ºÀÇ È¿°ú(Pearsall, 1989)³ª À½¾ÇÀÇ Á¤º¸·®ÀÌ Ã»Ãë·Â°ú
µ¶Çط¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ(Kiger.,1989, Hilliard & Tolin, 1979)À» OR°³³äÀ¸·Î ¼³¸íÇÑ´Ù¸é ´õ È¿À²Àû ÀÏ °ÍÀÌ´Ù. ÀÌµé ¿¬±¸¿¡¼´Â À½Á¶Àû À½¾ÇÀ̳ª ³ôÀº Á¤º¸·®À»
°®°í ÀÖ´Â À½¾ÇÀÌ ¹«Á¶Àû À½¾ÇÀ̳ª ³·Àº Á¤º¸·®À» °®°í ÀÖ´Â À½¾Çº¸´Ù °¢°¢
ÀÎÁöÀû ÀÚ¿øÀ» ´õ ¿ä±¸ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î °£ÁֵǾú´Ù. ±×·¯³ª ÀÌ µÎ ¿¬±¸¿¡¼ °¢
½ÇÇèÀ½¾Ç¿¡ À§ÇÏ¿© ¿ä±¸µÇ´Â ÀÎÁöÀû ¿ä±¸¸¦ Á÷Á¢ ÃøÁ¤ÇÏÁö ¾ÊÀº °ÍÀº ¾ÈŸ±î¿î
ÀÏÀÌ´Ù. ¸¸ÀÏ ½ÇÇèÀ½¾Ç¿¡ ÀÇÇÏ¿© ¾ß±âµÇ´Â ÁÖÀǼöÁØÀ» ±×µé ¿¬±¸¿¡¼ ÃøÁ¤ÇÏ¿´´õ¶ó¸é ±×µéÀº À½¾ÇÀÇ Á¾·ù¿Í ÀÎÁöÀû °úÁ¦(cognitive tasks)¿ÍÀÇ °ü°è¸¦
¼³µæ·Â ÀÖ°Ô ¼³¸íÇÒ ¼ö ÀÖ¾úÀ» °ÍÀÌ´Ù. °°Àº ¸Æ¶ô¿¡¼, ¸¸¾à ±¤°íÈ¿°ú¸¦ ÀÏ·ÃÀÇ
ÇнÀ°úÁ¤À» ÅëÇÏ¿© ³ªÅ¸³ª´Â °á°ú·Î º»´Ù¸é, OB·Î ÃøÁ¤µÇ´Â ÁÖÀÇÀÇ °³³äÀº
±¤°íÀ½¾ÇÀÌ ±â¾ï¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀ» °ËÁõÇϴµ¥ ¸¹Àº °øÇåÀ» ÇÒ °ÍÀ¸·Î »ý°¢ÇÑ´Ù.
------------------------------------ * À½¾ÇÀÌ Á¤¼¸¦ ÁöÇ¥ÀûÀ¸·Î Ç¥ÇöÇÑ´Ù´Â °ÍÀº, ÇÑ À½¾ÇÀÌ À½¾Ç ¿ÜÀûÀÎ ¾î¶² ´ë»ó°ú Á÷Á¢
¿¬ÇÕµÊÀ¸·Î½á Àü¿¡ ±× ´ë»ó°ú ¿¬ÇյǾî ÀÖ´ø Á¤¼°¡ ±× À½¾Ç¿¡ ¿¬°èµÇ´Â °ÍÀ» ¸»ÇÑ´Ù
(Dowling & Harwood,1986. Pp.204). ÀÌ ·± ¿¹´Â Ǫġ´ÏÀÇ ³ªºñºÎÀÎ Áß¿¡¼ ¹Ì±¹ ½Ã¹ÎÀÎ
ÁÖÀΰøÀÇ ¾Ö±¹Àû °¨Á¤À» ³ªÅ¸³»±â À§ÇÏ¿© ¹Ì±¹ ±¹°¡ÀÎ 'the Star Spangled Banner'ÀÇ
ù ¼ÒÀýÀ» »ç¿ëÇÑ °Í¿¡¼ ã¾Æ º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ Á¤¼¸¦ ÁöÇ¥ÀûÀ¸·Î ³ªÅ¸³»´Â À½¾ÇÀû
¹æ¹ýÀº 19C ¿ÀÆä¶ó¿¡¼µµ ¸¹ÀÌ »ç¿ëµÇ¾ú´Âµ¥ µ¶ÀÏÀÇ ÀÛ°î°¡ÀÌ¸ç ½ÃÀÎÀ̾ú´ø ¿Í±×³Ê °¡ ¸¸µç 'Leitmotif(¿µ¾îÀÇ leading metive¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â µ¶ÀϾî)'µµ ±× ÇÑ ¿¹ÀÌ´Ù. leit-
motif´Â °£´ÜÇÑ ÁÖÁ¦À½¾ÇÀ¸·Î½á ¾î¶°ÇÑ °¨Á¤À̳ª Àι°, Àå¼Ò. »óȲ µîÀÇ µµ·¡¸¦ ¿¹°íÇϴµ¥ ÁÖ·Î »ç¿ëÇÏ¸ç ¿µÈÀ½¾Ç¿¡¼ ¸¹ÀÌ »ç¿ëÇϰí ÀÖ´Ù.
** MandlerÀÇ ÀÌ·ÐÀÌ ÁöĪÇÏ´Â »ý¸®Àû °¢¼ºÀº ¹Ù·Î ÀÚÀ²½Å°æ°èÀÇ °¢¼ºÀ¸·Î¼ ÁÖ·Î ±³°¨½Å°æ°èÀÇ È°µ¿ÀÌ´Ù. ÀÌ¿Í °°Àº »ý¸®Àû °³³äÀÇ °¢¼ºÀº ¹ÌÀû Çö»ó¿¡¼ °¡Àå Áß¿äÇÑ
ºÎºÐÀ» Â÷ÁöÇϰí ÀÖ´Ù. Berlyne(1971)Àº Àΰ£Àº ¾î´À ƯÁ¤ÇÑ ¼ø°£¿¡ ƯÁ¤ÇÑ ¼öÁØÀÇ
°¢¼º ȤÀº Ȱ¼ºÈ »óÅ¿¡ ÀÖ°Ô µÈ´Ù°í ÇÑ´Ù. ÀÌ °¢¼º ¼öÁØÀº º¸Åë °¡Àå ³·Àº ¼öÁØ(¼ö¸é)°ú °¡Àå ³ôÀº ¼öÁØ »çÀÌ¿¡ ¼ÓÇÏ°Ô µÈ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ °¢¼º »óÅÂÀÇ º¯È´Â ¿©·¯°¡Áö »ý¸®
½É¸®Àû º¯È¸¦ ÅëÇÏ¿© ³ªÅ¸³ª´Âµ¥ ±×·¯ÇÑ »ý¸®½É¸®Àû º¯È¿¡´Â µÎ³úÀÇ Àü±âȰµ¿.
°¨°¢±â°üÀÇ ¹Î°¨¼º,ÀÚÀ²½Å°æ°èÀÇ ±³°¨½Å°æÈ°µ¿(ÇǺÎÀü±âÀúÇ×, Ç÷¾Ð, ½ÉÀå¹Úµ¿,È£Èí
µî) µîÀÌ Æ÷ÇԵȴÙ. À½¾Ç ûÃë¿Í °°Àº Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç °úÁ¤¿¡¼´Â Äè¶ô°¨(hedonic. value)
ÀÌ ±Ø´ÜÀûÀ¸·Î ³·°Å³ª ³ôÀº °¢¼º ¼öÁØ¿¡¼ ³ªÅ¸³ªÁö ¾Ê°í °¢¼º »óÅÂÀÇ ¿Ï¸¸ÇÑ Áõ°¡¸¦
ÅëÇÏ¿© ³ªÅ¸³´Ù(Berlyne, 1971). µû¶ó¼ ¾î ¶² À½¾ÇÀ» µé¾úÀ» ¶§ Á¹À½ÀÌ ¿Â´Ù´ø°¡ ¸¶À½ÀÌ
°ÝÇØÁø´Ù¸é ÀÌ·± À½¾ÇÀº ÁøÁ¤ÇÑ ¹ÌÀû °æÇèÀ» ûÁß¿¡°Ô ¾È°ÜÁÙ ¼ö ¾ø´Â °ÍÀÌ´Ù.
BerIyne(1971)Àº À½¾ÇÀû °æÇè¿¡ ÀÖ¾î¼ °¢¼ºÀÇ ¿ªÇÒÀ» Áß¿ä½ÃÇÑ´Ù. ±×·¯³ª
BerIyne¿¡
ÀÖ¾î¼ °¢¼º ÀÚü´Â À½¾ÇÀ» µè´Â ±âº» ¸ñÇ¥°¡ ¾Æ´Ñ °ÍÀÌ´Ù °¢ °³ÀÎÀÌ ¾î¶² À½¾ÇÀ»
µè´Â°¡¸¦ °áÁ¤ÇÏ´Â ±Ùº»°úÁ¤Àº °¢ °³ÀÎÀÌ ÀÚÁøÀÇ °¢¼º ¼öÁØÀ» ÀûÀýÇÑ ¼öÁØ¿¡ À̸£°Ô
ÇÏ´Â ¿å±¸¿¡ ´Þ·Á ÀÖ´Ù°í º»´Ù. ´Ù½Ã ¸»Çϸé À½¾ÇÀ» µè´Â »ç¶÷Àº ¾î´À Á¤µµÀÇ °¢¼ºÀ»
Ãß±¸Çϴµ¥ ´ÜÁö ¾î´À ¼öÁرîÁöÀÌ¸ç ±× ¼öÁØÀ» ³Ñ¾î¼°Ô µÇ¸é À½¾ÇÀ» µè´Â »ç¶÷ÀÌ
´õ ÀÌ»óÀÇ °¢¼ºÀ» ÇÇÇÏ°Ô µÈ´Ù. ÀÌ¿Í °°Àº ÀûÁ¤¼öÁØÀÇ °¢¼º »óÅ À¯Áö°úÁ¤Àº Àΰ£ÀÇ
´ë³ú¿¡¼ ÀÌ·ç¾îÁö´Â »ý¸®½É¸®Àû ±âÁ¦¿¡ ÀÇÇÏ¿© ÅëÁ¦µÇ´Â °ÍÀ¸·Î »ý°¢µÈ´Ù(BerIyne,
1971, Á¦7Àå).
* Sokolov(1963)°¡ Á¦¾ÈÇÑ '½Å°æ¸ðµ¨(neuronal model)'
ÀÇ °³³ä¿¡ ÀÇÇϸé, ´ë³ú·Î µé¾î¿À´Â ÀÚ±ØÀº ±×ÀÚ±ØÀÌ °®°í
ÀÖ´Â ¿©·¯ °¡Áö Ư¼º¿¡ ´ëÇÑ Á¤º¸¸¦ ´ë³úÇÇÁú¿¡ ³²±ä´Ù°í
ÇÑ´Ù. À̶§ ½Å°æ°èÅë¿¡ ³²¾ÆÀÖ°Ô µÇ´Â Á¤º¸ÀÇ ÈçÀûÀ» ½Å°æ¸ðµ¨À̶ó°í
ÇÑ´Ù. Sokolov´Â ¸ðµç À¯ÀÔ ÀÚ±ØÀº ´ë³úÇÇÁú¿¡ ÀÌ¹Ì Á¸ÀçÇÏ´Â
½Å°æ¸ðµ¨°ú ºñ±³µÇ¸ç, ¸¸ÀÏ ¾î¶² ÀÚ±ØÀÌ ±âÁ¸ÀÇ ½Å°æ¸ðµ¨°ú
ÀÏÄ¡µÇÁö ¾ÊÀ¸¸é ORÀÌ ³ªÅ¸³ª°í ¹Ý´ë·Î ±× ÀÚ±ØÀÌ ±âÁ¸À¸
½Å°æ¸ðµ¨°ú ÀÏÄ¡µÇ¸é ORÀº ÀϾÁö ¾Ê´Â´Ù°í °¡¼ºÇÑ´Ù.
Sokolov¿¡ ÀÇÇØ Á¤ÀÇµÈ ¹Ù¿Í °°ÀÌ ORÀº °³ÀÎÀÇ °¨°¢±â°üÀ»
¹Î°¨ÇÏ°Ô ÇÔÀ¸·Î½á ÁÖÀ§·Î ºÎÅÍ ´õ ¸¹Àº Á¤º¸¸¦ ÀÔ·ÂÄÉ
ÇÏ´Â ±â´ÉÀ» ÇÑ´Ù. µû¶ó¼, ORÀº ¹Ù·Î ÁÖÀ§È¯°æÀ¸·ÎºÎÅÍ
»ó´ëÀûÀ¸·Î ´õ ¸¹Àº Á¤º¸°¡ ÀԷµǰí ÀÖÀ½À» ³ªÅ¸³»¸ç,
ÀÌ °úÁ¤Àº Á¾Á¾ ÁÖÀ§ ±âÁ¦·Î °£Áֵǰí ÀÖ´Ù(Kahneman,1973;
Fletcher,1985). ÀÌ·± Á¡¿¡¼Sokolov(1963)°¡ ÁÖâÇÑ ½Å°æ
Ç¥»ó ¸ðµ¨(neuronal representational model)ÀÇ °³³äÀº
Ä£¼÷¼ºÀÇ È¿°ú¸¦ À½¾ÇÀÌ Á¤º¸Ã³¸®¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ÀÎÁöÀû ¿µÇâÀ»
¿¬±¸ÇÏ´Â Á¤º¸Ã³¸®°üÁ¡¿¡¼ ÆÄ¾ÇÇÏ·Á´Â ¿¬±¸¿¡ À¯¿ëÇÑ µµ±¸°¡
µÈ´Ù(Fletcher,1985,1979)
|