2. ¹®Çå ¿¬±¸ ¹× ÀÌ·ÐÀû °íÂû
1) ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê(Interactive) ±¤°í
(1) ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ¹Ìµð¾î¿Í ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ±¤°í
ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ±¤°í2)ÀÇ ÀüÁ¦Á¶°ÇÀº ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ¹Ìµð¾îÀÌ´Ù. ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ¹Ìµð¾î¿¡¼
±¸ÇöµÇ´Â »óÈ£Àۿ뼺Àº µðÁöÅÐ ¸Åü¿Í »ç¿ëÀÚ°£¿¡, ¶Ç µðÁöÅÐ
¸Åü·Î ¿¬°áµÇ¾î ÀÖ´Â »ç¿ëÀÚ°£¿¡, ¶Ç ¸Åü¿Í ¸Åü°£¿¡
¿©·¯ °¡Áö ÇüÅÂ¿Í Â÷¿øÀÇ »óÈ£±³·ù°¡ ÀÖÀ» ¼ö ÀÖÀ½À» ¶æÇÑ´Ù.
¹°·Ð ÅÚ·¹ºñÀüÀ̳ª ¶óµð¿Àµµ ¾î´À Á¤µµ »óÈ£Àۿ뼺À» Áö´Ñ
¸Åü¶ó ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª µðÁöÅÐ Á¤º¸ÀÇ »óÈ£Àۿ뼺Àº
ƯÈ÷ ¸Åü¿Í ¸Åü°£ÀÇ ÀÚµ¿Àνİú ÁöÀûÀÎ ÇàÀ§ÀÚÀÇ µîÀå¿¡
ÀÇÇØ ¿Ï¼ºµÉ °ÍÀ̸ç ÀÌ´Â ¾Æ³¯·Î±× ¸Åü¿Í ±Ùº»ÀûÀÎ Â÷ÀÌÁ¡ÀÌ
µÉ °ÍÀÌ´Ù.
µðÁöÅÐ ¹Ìµð¾îÀÇ »óÈ£Àۿ뼺À» ÀÌ·ÐÀûÀ¸·Î °³³äÈÇϱâ
À§ÇØ °í·ÁÇØ¾ß ÇÒ µðÁöÅÐ ¹Ìµð¾îÀÇ Áß¿äÇÑ Æ¯¼ºÀ¸·Î ±èÁÖȯ(2001)Àº
¿ÏÀüº¹Á¦¼º(perfect duplicability), Áï°¢Àû Á¢±Ù°¡´É¼º(random
accessibility), ³×Æ®¿öÅ©¼º(netw- orkability), º¹ÇÕ¼º(multimodality),
Á¶ÀÛ°¡´É¼º(manipulatability)À» µé°í ÀÖ´Ù.
Cutler(1990)´Â »õ·Î¿î ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ¹Ìµð¾î¸¦ Áï°¢ÀûÀÎ
±¤°í¿Í ÆÇ¸ÅÇàÀ§, ±×¸®°í ÁöºÒµÈ ±Ý¾×ÀÇ ¼ö±Ý °¡´É¼ºÀ»
Á¦°øÇÏ´Â ¸Åü·Î¼ Á¤ÀÇÇÏ¿´´Ù. »óÈ£Àۿ뼺Àº ±¤°í¿¡¼
ÆÇ¸ÅÀڵ鿡°Ô ÀÚÀ²Àû ¼±ÅñÇÀ» °¡Áø ¼ÒºñÀÚµéÀ» ²ø¾î ¸ðÀ¸±â
À§ÇÑ ´Ù¾çÇÑ À¯ÀÎÃ¥À¸·Î Ȱ¿ëµÇ°í ÀÖ´Ù.
¶ÇÇÑ ¼ÒºñÀڵ鰣¿¡
ȤÀº ¼ÒºñÀÚ¿Í ÆÇ¸ÅÀÚ°£¿¡ ´ëÈä³ÎÀ» Çü¼ºÇÏ¿© À̵鰣ÀÇ
°ü°è¸¦ ´õ¿í ±ä¹ÐÈ÷ ÇÏ°í °³ÀÎÈÇϸç, ¼ÒºñÀÚ°¡ ÆÇ¸ÅÀÚÀÇ
Á¦Ç°À» Á÷Á¢ ±¸ÀÔÇÏ´Â °úÁ¤À» ´õ¿í ¼ö¿ùÇÏ°Ô ÇØÁÖ´Â ¹æÇâÀ¸·Î
³ª¾Æ°¡°í ÀÖ´Ù. ÀÌ´Â ¸ðµÎ ¼ÒºñÀÚµéÀÇ Á¤º¸¿¡ ´ëÇÑ ÅëÁ¦·Â
Áõ°¡·Î ÀÎÇØ »óÈ£Àۿ뼺ÀÌ ¸¶ÄÉÆÃ È°µ¿¿¡ Áß¿äÇÑ ¿ä¼Ò·Î¼
ºÎ»óÇϰí ÀÖÀ½À» º¸¿©ÁØ´Ù.
ÇÑÆí ¹Ì·¡ÀÇ µðÁöÅÐ ¹æ¼Û ±¤°í ÇüŸ¦ Àü¸ÁÇϸé¼
±è»óÈÆ(1998)Àº µðÁöÅÐ ¹æ¼Û±¤°í°¡ ¼¼ °¡Áö ÇüÅÂ(À̹ÌÁö,
Á¤º¸, ±¸¸Å)·Î ¹ßÀüÇÒ °ÍÀ̶ó°í ¿¹»óÇÏ¿´´Ù. ±× ù°´Â
ÀüÅëÀûÀÎ ºê·£µå ÀÎÁöÁ¦°í ±¤°í·Î, ÇÁ·Î±×·¥À» ÈÄ¿øÇÏ´Â
15ÃÊ-30ÃÊ Á¤µµ ±æÀÌÀÇ ±¤°íÀÌ´Ù. µÑ°·Î Á¤º¸Á¦°øÇüÀ¸·Î
ÇÁ·Î±×·¥ ÀÚüÀÇ ¡®»ðÀÔµÈ ±¤°í¡¯ Çü½ÄÀ¸·Î Á¦Ç°°ü·Ã Á¤º¸¸¦
»ó¼¼ÇÏ°Ô Á¦°øÇÏ´Â ÇüÅÂÀ̸ç, ¸¶Áö¸· ÇüÅ´ Á÷Á¢ ¹ÝÀÀ
ȤÀº Á÷Á¢ ÆÇ¸Å¸¦ ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÏ´Â ±¤°íÀÌ´Ù.
ÀÌ·± Àü¸ÁµéÀº ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ¹Ìµð¾î¸¦ ÅëÇÑ ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê
±¤°í°¡ ±âÁ¸ÀÇ ±¤°í°³³ä°ú´Â Çö°ÝÈ÷ ´Ù¸£´Ù´Â Á¡À» ½Ã»çÇÑ´Ù.
»ç½Ç ÀüÅëÀûÀÎ °³³äÁ¤ÀǷδ ±× Á¤Àǰ¡ ºÒ°¡´ÉÇÏ´Ù. ÀüÅëÀûÀÎ
±¤°íÀÇ °³³ä Á¤ÀÇ´Â ¡°Æ¯Á¤ »óǰ°ú ¼ºñ½º¸¦ »ç¿ëÇϰųª
±¸¸ÅÇÏ°Ô Çϱâ À§Çؼ ´Ù¾çÇÑ Àü·«°ú ¼Ò±¸¸¦ ÅëÇÏ¿© ¼ÒºñÀÚ¸¦
¼³µæÇϰíÀÚ ÇÏ´Â °Í¡±(Defleur & Dennis, 1996)À̸ç,
¡°¸Å½º¹Ìµð¾î¸¦ ÅëÇÏ¿© ¼ö¿ëÀÚ¸¦ ¼³µæÇϰųª ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡°íÀÚ
ƯÁ¤±¤°íÁÖ°¡ À¯·á·Î ºÒƯÁ¤ ´Ù¼ö¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ǡ±(Wells,
Burnett & Moriarity, 1998)À̾ú´Ù.
ÀÌ¿¡ ¹ÝÇØ ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ±¤°íÀÇ Á¤ÀÇ´Â Leckenby(2000)¿¡
ÀÇÇÏ¸é ¡°¼ÒºñÀÚ¿Í »ý»êÀÚ°£ÀÇ »óÈ£Àû ÇൿÀ» Æ÷ÇÔÇÑ ¼ö´ÜÀ¸·Î
¸Å°³µÈ, ±¤°íÁÖ¸¦ ¸í½ÃÇÑ, »óǰ°ú ¼ºñ½º, ¾ÆÀ̵ð¾î¿¡ °üÇÑ
À¯·á, ¹«·áÀÇ Ç¥Çö¹°°ú ÇÁ·Î¸ð¼Ç¡±À̶ó°í Á¤ÀÇÇϰí ÀÖ´Ù.
°°Àº ¸Æ¶ô¿¡¼ ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ±¤°í´Â ÀüÅëÀûÀÎ ±¤°íó·³ ¼öµ¿ÀûÀ¸·Î
³ëÃâµÇ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ½ÃûÀÚ°¡ ´Éµ¿ÀûÀ¸·Î ±¤°íÁ¤º¸ÀÇ
Ž»ö¿©ºÎ¸¦ ÅëÁ¦ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÇüŸ¦ ÀǹÌÇÑ´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù(Bezian-Avey
& Calder, 1998).
2) ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ±¤°íÀÇ ±¸¼º¿ä¼Ò¿Í Á¤º¸ÅëÁ¦
ÀÌ·± ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ±¤°íÀÇ ÇÙ½ÉÀº »óÈ£Àۿ뼺À̶ó
ÇÒ¼ö Àִµ¥, ÀÌ »óÈ£Àۿ뼺¿¡ °üÇØ¼´Â ¸¹Àº ÇÐÀÚµéÀÇ
´Ù¾çÇÑ Á¤Àǰ¡ ÀÖÀ¸¸ç ±× ¿ë¾î¿¡ ´ëÇÑ °³³äÀû Á¤Àǰ¡ ¾ÆÁ÷
¸íÈ®ÇÏ°Ô Ã¼°èȵǾî ÀÖÁö ¸øÇÑ »óȲÀÌ¾î¼ Heeter(2000)ÀÇ
¡°ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºñƼ´Â ºÒÃæºÐÇÑ ±ÔÁ¤ ¼Ó¿¡ °úÀ× »ç¿ëµÇ´Â °³³ä¡±À̶ó´Â
ÁÖÀåÀÌ °ø°¨À» ¾ò°í ÀÖ´Ù. ÇÐÀÚ°£ÀÇ ´Ù¾çÇÑ °ßÇØ¸¦ ¿ä¾àÇϸé
<Ç¥ 1>°ú °°´Ù.
±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ±¤°íÀÇ ±¸¼º¿ä¼Ò¿¡ ´ëÇØ¼´Â
ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê±¤°í¿Í ÇÁ·¹Áð½ºÀÇ ÀÌ·ÐÀû ƲÀ» Á¦½ÃÇÑ Lombard¿Í
Snyder-Duch(2001)ÀÇ ÀÌ·ÐÀ» ÁÖ¸ñÇÒ Çʿ䰡 Àִµ¥ ±×´Â
»óÈ£Àۿ뼺ÀÌ 5°³ÀÇ º¸Á¶ º¯¼ö¿¡ ÀÇÁ¸ÇÑ´Ù°í ÇÏ¿´´Ù.
ù°,
¸Åü°¡ ¹Þ¾ÆµéÀÌ´Â »ç¿ëÀÚÀÇ ÀÔ·Â ¼ö¿Í ±×°ÍÀÌ ¹ÝÀÀÇÏ´Â
¼öÀÌ´Ù. Biocca¿Í Delaney(1995)´Â ¸ñ¼Ò¸®/À½¼º ÀÔ·Â, Ã˰¢ÀûÀÎ
ÀÔ·Â, ½Åü ¿òÁ÷ÀÓ°ú µ¿ÀÛ ÀÔ·Â, ±×¸®°í ¾ó±¼ Ç¥Á¤°ú ´«
¿òÁ÷ÀÓ, ½ÉÁö¾î ½É¸®»ý¸®ÇÐÀûÀÎ(psych- ophysiological) ÀÔ·Â
µî ´Ù¾çÇÑ ÀԷ¿¡ ´ëÇØ ³íÀÇÇß´Ù.
µÑ°, ¸Å°³ÀÇ Ç¥»ó¹°
ȤÀº °æÇèÀÇ Æ¯¼ºÀÌ »ç¿ëÀÚ¿¡ ÀÇÇØ ¼öÁ¤µÉ ¼ö ÀÖ´Â ¼ö¿Í
À¯ÇüÀÌ´Ù. Steuer(1995)´Â ¹è¿, °ø°£ÀÇ Á¶Á÷(¹°°ÇÀÇ ¹èÄ¡),
°µµ(º¼·ý, ¸íµµ, »ö, µî)¿Í ºóµµ Ư¡(À½Çâ, »ö)ÀÇ Ä¡¼ö¸¦ ÁöÀûÇϰí
ÀÖ´Ù.
¼Â°, ¸Å°³µÈ Ç¥»ó¹° ȤÀº °æÇèÀÇ °¢ Ư¼º¿¡¼ º¯°æ
°¡´ÉÇÑ ¹üÀ§¿Í ¾çÀÌ´Ù. »óÈ£Àۿ뼺Àº ¸Å°³µÈ °æÇèÀÇ
°¢ ƯÁúÀ» ÅëÁ¦ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Á¤µµÀÇ È®Àå¿¡ ÀÇÇØ °ÈµÈ´Ù.
¿¹¸¦ µé¸é, ¸Å¿ì ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºêÇÑ °¡»ó ȯ°æ¿¡¼ »ç¿ëÀÚ´Â
¾î¶² ¹æÇâÀÌ¶óµµ ¿¹ÃøÇÏ°í °æ°èÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
³Ý°, »ç¿ëÀÚ
ÀԷ¿¡ ´ëÇÑ ¸ÅüÀÇ ÀÀ´ä ¼ÓµµÀÌ´Ù. ÀÌ»óÀûÀÎ ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ¸Åü´Â »ç¿ëÀÚÀÇ ÀԷ¿¡ ¡®½Ç½Ã°£¡¯À¸·Î ÀÀ´äÇÑ´Ù.
¼ö¸¹Àº »ç¿ëÀÚÀÇ ´ë¿ªÆø ÇѰè¿Í Æø¹ßÀûÀÎ ¼ºÀå°ú ´õºÒ¾î,
ÀÀ´ä ½Ã°£ÀÇ ¹®Á¦´Â ¿ùµå ¿ÍÀ̵å À¥3)¿¡¼µµ º¼ ¼ö ÀÖµíÀÌ »óÈ£ÀÛ¿ëÀÇ Áß¿äÇÑ ¿ä¼ÒÀÌ´Ù.
´Ù¼¸Â°,
»ç¿ëÀÚ ÀÔ·ÂÀÇ À¯Çü°ú ¸ÅüÀÀ´ä À¯Çü°£ÀÇ Á¶È(correspondence) Á¤µµÀÌ´Ù. Steuer(1995)´Â
ÀÌ µÑ »çÀÌÀÇ "¸ÅÇÎ"ÀÌ ÀÚÀÇÀûÀÎ °Í(½Ã°¢Àû Àü½Ã¹°À» º¸±â
À§ÇØ Å°º¸µåÀÇ ¿¬¼ÓÀûÀΠ۸¦ Á¶ÀÛ)¿¡¼ ÀÚ¿¬ÀûÀÎ °Í(¹öÃ߾󏮾󏮯¼
½Ã½ºÅÛ ¾È¿¡¼ ÀÚ½ÅÀÇ ¸Ó¸®¸¦ µ¹·Áº¸´Â °Í)À¸·Î º¯ÈÇÒ
¼ö ÀÖ´Ù°í Á¦¾ÈÇÑ´Ù.
Strain(1997)Àº ¸ÖƼ¹Ìµð¾î »óȲ¿¡¼ »óÈ£Àۿ뼺ÀÌ
»ç¿ëÀÚ¿¡°Ô ¾î¶² ³»¿ëÀ», ¾ðÁ¦, ¾î¶»°Ô Àü´Þ¹ÞÀ»Áö¿¡ ´ëÇØ
´Éµ¿ÀûÀ¸·Î ¼±ÅÃÇÏ°í °áÁ¤ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ´Â °ÍÀ̶ó°í º¸¾Ò°í,
»ç¿ëÀÚÀÇ ÇÊ¿ä¿Í ±â¼úÀû ¼¼·Ãµµ¿¡ µû¶ó °¢±â ´Ù¾çÇÑ ¼öÁØÀÇ
»óÈ£Àۿ뼺ÀÌ Á¸ÀçÇÑ´Ù°í ÇÏ¿´´Ù. Áï, 1´Ü°è´Â ¹Ìµð¾î°¡
»ç¿ëÀÚ¿¡°Ô ÄÜÅÙÃ÷¿¡ ´ëÇÑ Á¢±ÙÀ» Çã¿ëÇÏ´Â ´Ü°è¸¦ ¸»ÇÑ´Ù.
¿¹¸¦ µé¸é, ÅÚ·¹ºñÀü¿¡¼ »ç¿ëÀÚ°¡ ÄÑ°í ²ô°Å³ª, °£´ÜÇÑ
ä³Î ¼±Åà µîÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¼öÁØÀ» ¸»ÇÑ´Ù. 2´Ü°è´Â »ç¿ëÀÚ°¡
ÇÊ¿ä¿Í Á÷°¨¿¡ µû¶ó ÇÁ·Î±×·¥ ¾È¿¡¼ Àڱ⠽º½º·ÎÀÇ Çà·Î¸¦
¼±ÅÃÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¼öÁØÀ» ¶æÇÑ´Ù. 3´Ü°è´Â °¡Àå ³ôÀº
¼öÁØÀÇ »óÈ£Àۿ뼺À» ±¸ÇöÇÏ´Â ´Ü°è·Î »ç¿ëÀÚ°¡ ÀúÀÚ°¡
µÇ¾î ÄÜÅÙÃ÷¸¦ ÀÚÀ¯ÀÚÀç·Î ¹Ù²Ü ¼ö ÀÖÀ¸¸ç »ç¿ëÀÚ°¡ ´©±¸³Ä¿¡
µû¶ó °æÇèÇÏ´Â ÄÜÅÙÃ÷ÀÇ °æÇèÀÌ °¢±â ´Þ¶óÁú ¼ö ÀÖ´Ù.
Heeter(1992) ¿ª½Ã °¡»óÇö½Ç¿¡¼ ÇÁ·¹Á𽺿¡
Áß¿äÇÑ ¿äÀÎÀ¸·Î À̹ÌÁöÀÇ ÇØ»óµµº¸´Ù ¿òÁ÷ÀÓ¿¡ ´ëÇÑ ¹ÝÀÀÀ»
²Å°í ÀÖ´Ù. Rheingold(1991)µµ ÅÚ·¹ÇÁ·¹Á𽺠VR½Ã½ºÅÛÀ»
»ç¿ëÇÑ ÀÚ½ÅÀÇ °æÇèÀ» ÇÇ·ÂÇÏ¸é¼ ÀÚ½ÅÀÌ ¸Ó¸® ¿òÁ÷ÀÓ°ú
·Îº¿ÀÇ ºñµð¿À Ä«¸Þ¶ó ¿òÁ÷ÀÓÀÌ ÀÏÄ¡ÇÏ´Â °ÍÀº ³ôÀº ÇØ»óµµÀÇ
ºñµð¿À³ª 3D¿Àµð¿Àº¸´Ù Áß¿äÇß´Ù°í ¼¼úÇϰí ÀÖ´Ù.
ÇÑÆí Roshm& Haugtvedt(1999)´Â »óÈ£Àۿ뼺À»
¸Þ½ÃÁö¿Í ÅëÁ¦±ÇÀÇ µÎ Â÷¿øÀ¸·Î ³ª´©¾î ºÐ¼®ÇÏ¿´´Ù.±×ÀÇ
ÁÖÀå¿¡ µû¸£¸é ¸Þ½ÃÁö´Â ÇüÅÂ(form)·Î ÀÎÇÑ »óÈ£Àۿ뼺°ú
³»¿ë(content)À¸·Î ÀÎÇÑ »óÈ£Àۿ뼺À¸·Î ³ª´µ°í ÅëÁ¦±ÇÀº
¼ÒºñÀÚ¿Í ÆÇ¸ÅÀÚ(marketer)¿¡ ÀÇÇÑ °ÍÀ¸·Î ³ª´¶´Ù. Áï ¡®³»¿ë¡¯
Ãø¸é¿¡¼ ¼ÒºñÀÚ´Â Á¤º¸¸¦ Ãë»ç¼±ÅÃÇÒ ¼ö ÀÖ°í, Á¤º¸°¡
Á¦½ÃµÇ´Â ½Ã°£ÀÇ ±æÀ̳ª ¼ø¼¸¦ Á¶ÀýÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç ¡®ÇüÅ¡¯
¸é¿¡¼´Â °°Àº ³»¿ëÀÌ¶óµµ ºñµð¿À Ŭ¸³À¸·Î º¼ °ÍÀÎÁö ¾Æ´Ï¸é
¿Àµð¿À ¹öÀüÀ¸·Î º¼ °ÍÀÎÁö¸¦ ¼±ÅÃÇÒ¼ö ÀÖÀ½À» ¶æÇÑ´Ù.
ÆÇ¸ÅÀÚ ÀÔÀå¿¡¼´Â ¡®³»¿ë¡¯ ¸é¿¡¼ ¼ÒºñÀÚµéÀÇ ¹ÝÀÀÀ»
¹ÙÅÁÀ¸·Î Á¤º¸°¡ Á¦°øµÇ´Â ¾çÀ̳ª ¼ø¼¸¦ ¼öÁ¤Çϰųª ƯÁ¤
¼ÒºñÀÚÀÇ ±¸¹Ì¿¡ ¸Â°Ô Á¤º¸¸¦ °³ÀÎÈÇÏ¿© Á¦°øµÇ´Â °ÍÀ»
¶æÇϸç, ¡®ÇüŸ鿡¼ÀÇ¡¯ »óÈ£Àۿ뼺¿¡´Â ¼ÒºñÀÚÀÇ ¹ÝÀÀ¿¡
µû¶ó¼, ½ÇÁúÀûÀÎ Á¤º¸¿¡ º¯È¸¦ °¡ÇÔÀÌ ¾øÀÌ Á¦Ç°ÀÇ ¾î¶²
Ư¼ºÀ» °Á¶Çϰųª, ÇÁ¸°Æ® ¹öÀüÀ» µ¿¿µ»óÀ¸·Î Á¦°øÇÏ´Â
°Í µîÀÌ Æ÷ÇԵȴÙ(ÃÖ¿µ±Õ, 2001).
ÇÐÀÚµéÀÇ ´Ù¾çÇÑ °üÁ¡µéÀ» Á¾ÇÕÇØ º¸¸é, Á¤º¸
ȤÀº ¹°¸®Àû ¼¼°èÀÇ ¾î¶² ¿ä¼Òµé¿¡ ´ëÇÑ »ç¿ëÀÚÀÇ ¡®ÅëÁ¦¡¯°¡
»óÈ£Àۿ뼺¿¡¼ ÇÙ½ÉÀûÀÎ °³³äÀ¸·Î ÀÚ¸®Àâ°í ÀÖÀ½À» ¾Ë
¼ö ÀÖ´Ù(Lombard & Snyder-Duch, 2001). ÅëÁ¦ÀÇ °³³äÀº
±¤°í¿¡¼ »óÈ£Àۿ뼺À» ±ÔÁ¤ÇÏ´Â µ¥¿¡¼µµ ³ªÅ¸³´Ù. Áï,
»óÈ£Àۿ뼺Àº ±Ù¿øÀûÀ¸·Î Á¤º¸ÀÇ ÅëÁ¦·Â¿¡ ÀÖÀ¸¸ç, ÀüÅëÀûÀÎ
±¤°í¿¡¼ ¼ÒºñÀÚ°¡ ¼öµ¿ÀûÀ̰í ÀϹæÀûÀ¸·Î Á¦Ç°Á¤º¸¿¡ ³ëÃâµÇ¾ú´øµ¥
¹ÝÇØ¼, ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ±¤°í¿¡¼´Â ¼ÒºñÀÚ°¡ ´Éµ¿ÀûÀ¸·Î º¸°íÀÚ
¿øÇÏ´Â Á¦Ç°Á¤º¸¸¦ Ãë»ç¼±ÅÃÇÒ ¼ö Àִ Ư¼ºÀ» °®´Â´Ù(Bezjian-Avery,
Calder, & Iacobucci, 1998)´Â °ÍÀÌ´Ù.
°á±¹Àº »óÈ£Àۿ뼺À»
ºÎ¿©ÇÏ´Â ¹Ìµð¾îÀÇ ¹ß´Þ·Î Á¤º¸ÀÇ È帧¿¡ ´ëÇÑ ÅëÁ¦±ÇÀÌ
ÆÇ¸ÅÀڷκÎÅÍ ¼ÒºñÀÚ¿¡°Ô·Î À̾çµÇ±â ½ÃÀÛÇß´Ù°í ÇÒ ¼ö
ÀÖ´Ù(Pavlou & Stewart, 2000).
ÀÌó·³ ¸Å°³µÈ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç »óȲ¿¡¼ »óÈ£Àۿ뼺¿¡
´ëÇÑ ´Ù¾çÇÑ ³íÀǵéÀ» Á¾ÇÕÇÏ¿© º¸¸é, »óÈ£ÀÛ¿ëÀº ¸Åü
»ç¿ëÀÚ¿Í ¸Åü »çÀÌ¿¡¼ ÀÌ µÑÀ» ¿¬°áÇÏ¿© ÁÖ´Â ÀÎÅÍÆäÀ̽º(interface)¸¦
ÅëÇØ¼ ÀϾ´Â °ÍÀÌ´Ù. ¿©±â¼ »óÈ£Àۿ뼺À̶õ ¸Þ½ÃÁö
Àü´ÞÀÚ¿Í ¼ö¿ëÀÚÀÇ ¿ªÇÒ±³È¯ÀÌ °¡´ÉÇÑ °¡¿îµ¥, ¸Å°³µÈ °æÇèÀÇ
³»¿ëÀ̳ª ÇüÅ¿¡ ´ëÇÑ »ç¿ëÀÚÀÇ ÅëÁ¦·Â»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ÀÌ¿¡
´ëÇÑ ¸Åü ȤÀº ¸Þ½ÃÁö ÇÇÀü´ÞÀÚÀÇ ¹ÝÀÀ(feedback) µîÀ»
Æ÷ÇÔÇÏ´Â ÀÏ·ÃÀÇ ±³È¯Àû °úÁ¤À̶ó ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù(Heeter, 2000;
Steuer, 1992; Jonassen, 1988; Lombard & Ditton,
1997; Williams, Rice, & Rogers, 1988).
2) ÇÁ·¹Áð½º(presence)
(1) ÇÁ·¹Áð½º¿Í ÅÚ·¹ÇÁ·¹Áð½º(telepresence)ÀÇ °³³ä ¹× Á¤ÀÇ
ÇÁ·¹Á𽺴 ¾îÀÇ ±×´ë·Î ¡®Á¸ÀçÇÔ¡¯À» ¶æÇÑ´Ù.
Webster »çÀüÀÇ Á¤ÀÇ¿¡ µû¸£¸é, ÇÁ·¹Á𽺴 ¡®¾îµò°¡¿¡
Á¸ÀçÇÏ´Â »óÅ ¶Ç´Â Á¶°Ç¡¯ÀÌ´Ù. Àΰ£Àº À°Ã¼ÀÇ ´Ù¼¸ °¡Áö
°¨°¢±â°üÀ» »ç¿ëÇØ ÁÖº¯ÀÇ Á¤º¸¸¦ ¹Þ¾ÆµéÀ̰í À̸¦ ÅëÇÕÇÏ¿©
ÀÚ½ÅÀÌ ¾î´À °ø°£¿¡ ÇÁ·¹Á𽺸¦ °®°í ÀÖ´ÂÁö ÆÇ´ÜÇÏ°Ô µÈ´Ù.
½ÇÀç°¨(sense of presence)À̶õ ¡®being there¡¯(Heeter,
1992)ÀÎ °ÍÀÌ´Ù. ±×·¯³ª Àΰ£ÀÇ ÀǽÄÀº ¾îµò°¡¿¡ Á¸ÀçÇϰí
ÀÖ´Ù´Â »ç½Ç¿¡ ´ëÇØ Á¸Àç·Ðº¸´Ù´Â ½É¸®ÀûÀÎ Ãø¸é¿¡ ÀÇÁ¸ÇÑ´Ù(¿©¸í¼÷,
1998).
°¡Àå ¸ÕÀú ÇÁ·¹Áð½ºÀÇ Á߿伺À» Á¦½ÃÇÑ »ç¶÷Àº
MITÀÇ ÀΰøÁö´ÉÇÐÀÚ Marvin MinskyÀÌ´Ù. Minsky´Â ¿ø°ÝÁ¶Á¾
·Îº¿¿¡ ´ëÇÑ Á¦¾î½Ã½ºÅÛÀÌ Àΰ£ÀÇ Á¤±³ÇÑ Áö°¢°ú ÀÎÁö´É·ÂÀ»
Á¦°øÇÒ »Ó ¾Æ´Ï¶ó »ç¿ëÀÚÀÇ Æ¯Á¤ÇÑ ÀǽĻóÅÂ, Áï ¸Ö¸® ¶³¾îÁø
°÷¿¡¼µµ ½ÇÀç°¨À» »ý¼ºÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù´Â °Í¿¡ Âø¾ÈÇÏ¿´°í,
1979³â ÅÚ·¹ÇÁ·¹Á𽺶ó´Â °ú°¨ÇÑ ¿ë¾î¸¦ Á¦¾ÈÇÏ¿´´Ù(Rheingold,
1991).
tele¶ó´Â ±×¸®½º¾î Á¢µÎ¾î´Â ¡®¸Ö¸®¼(at a distance)¡¯¶õ
¶æÀÌ´Ù. µû¶ó¼ ÅÚ·¹ÇÁ·¹Á𽺶õ ½ÇÁ¦¿Í´Â ¸Ö¸® ¶³¾îÁø °÷¿¡
ÀÚ½ÅÀÌ Á¸ÀçÇÏ´Â µíÇÑ ´À³¦À» ÁÖ´Â °ÍÀ» ¸»ÇÑ´Ù. Kim°ú
Biocca(1997)ÀÇ °³³äÀû Á¤ÀǸ¦ ÀοëÇϸé ÇÁ·¹Á𽺴 ¡°¾î¶²
ƯÁ¤ÇÑ ¶Ç´Â ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Àå¼Ò¿¡ Á¸ÀçÇÑ´Ù°í »ý°¢ÇÏ´Â
Àΰ£ÀÇ Áö°¢(a person's perception of being at a specified
or understood place)¡±»óÅÂÀÌ´Ù.
ÇÁ·¹Á𽺠¿¬±¸´Â Sheridan°ú
Furness(1992)¿¡ ÀÇÇØ MIT¿¡¼ º»°ÝÀûÀ¸·Î ÁøÇàµÇ¾ú´Ù.
ÀÌÈÄ ÅÚ·¹ÇÁ·¹Á𽺴 Lo- mbard µî¿¡ ÀÇÇØ ÇÁ·¹Á𽺶ó´Â ¿ë¾î·Î
ÅëÀϵǰí ÀÖ´Ù. ÀÌ´Â ¸Å°³È¯°æ¿¡¼ÀÇ ÅÚ·¹ÇÁ·¹Á𽺳ª ¹°¸®Àû
ȯ°æ¿¡¼ÀÇ ÇÁ·¹Á𽺴 ¸ðµÎ Àΰ£ÀÇ Áö°¢¿¡ ÀÖ¾î À¯»çÇϰÔ
ÀÛ¿ëÇϱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. °á±¹ ÇÁ·¹Á𽺴 ¸Å°³µÈ °æÇèÀÌ ¸Å°³µÇ¾ú´Ù±âº¸´Ù´Â
¸®¾óÇÏ´Ù´Â Áö°¢ÀÌ´Ù(Lombard & Ditton, 1997).
ÇÁ·¹Á𽺰¡ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÇаú ¿¬°èµÇ±â ½ÃÀÛÇÑ
°ÍÀº ÃÖ±Ù ÃâÇöÇÏ´Â °¡»óÇö½Ç, ¿ø°ÝȸÀÇ, °íÇØ»óµµ TV,
3D, IMAX , ½Ã¹Ä·¹ÀÌ¼Ç ¿À¶ô¹°, ¿ø°Ý±³À°, ¿ø°ÝÁø·á µî ¸¹Àº
ºÐ¾ß¿¡¼ ½ÇÀç°¨ °æÇèÀÌ Áß¿äÇÑ ¿ä¼Ò·Î ¶°¿Ã¶ú±â ¶§¹®À̸ç
°¢ ºÐ¾ß¿¡¼ ÇÁ·¹Á𽺠¿¬±¸°¡ ÀÀ¿ëµÇ¸ç ÁøÇàµÇ°í ÀÖ´Ù.
ÀÌ¿ëÀÚ¿¡°Ô ¡®¸Å°³µÇÁö ¾ÊÀº µíÇÑ È¯¿µ(ü³ç¯, illusion)¡¯À»
ÅëÇØ ÇÁ·¹Á𽺸¦ Áö°¢Çϵµ·Ï °øÇÐÀûÀ¸·Î µðÀÚÀÎÇϸé¼,
ÇÁ·¹Áð½ºÀÇ °³³äÀº ´õ¿í Áß¿äÇØÁø´Ù(Lombard & Ditton,
1997 ).
(2) ÇÁ·¹Áð½ºÀÇ Â÷¿ø
Heeter(1992)´Â ÇÁ·¹Áð½ºÀÇ Â÷¿ø¿¡ ´ëÇØ ÁÖ°üÀû
°³ÀÎÀû ÇÁ·¹Áð½º(subjective personal presence), »çȸÀû
ÇÁ·¹Áð½º(social presence), ȯ°æÀû ÇÁ·¹Áð½º(environmental
presence)µî 3°¡Áö Â÷¿øÀ¸·Î ºÐ·ùÇϰí ÀÖ´Ù. ÀÚ¿¬ÀÇ
¼¼°è¿¡¼ ±×·¸µíÀÌ °¡»ó¼¼°è¿¡¼µµ ÀÚ½ÅÀÇ Á¸À縦 Áö°¢ÇÏ´Â
°ÍÀÌ ÀÏÂ÷ÀûÀ̶ó´Â ÀÔÀå¿¡¼ °³ÀÎÀû ÇÁ·¹Á𽺸¦ °Å·ÐÇϰí,
´Ù¸¥ »ç¶÷ÀÇ Á¸À縦 Áö°¢ÇÏ´Â »çȸÀû ÇÁ·¹Áð½º, ÁøÂ¥ ¼¼°èȯ°æÃ³·³
¹ÝÀÀÇϰųª ¹ÝÀÀÇÏÁö ¾Ê´Â °¡»ó¼¼°èÀÇ È¯°æ ÇÁ·¹Á𽺰¡
½ÇÀç°¨À» ³ôÀδٴ °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ ÇÁ·¹Áð½ºÀÇ Â÷¿øÀº Lombard¿¡
ÀÇÇØ Á»´õ ¼¼¹ÐÇÏ°Ô ºÐ·ùµÈ´Ù.
Lombard, Ditton, Crane, Davis, Gil-Egui, Horvath¿Í
Rossman(2000)Àº 300¸íÀ» ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ ´ë±Ô¸ð ½ÇÇèÀ» ½Ç½ÃÇÏ¿©,
ÇÁ·¹Á𽺰¡ ´ë·« ¿©¼¸ °¥·¡(dimension)·Î ÁøÇàµÇ¾ú´Ù°í
Á¤¸®Çß´Ù. ±×°ÍÀº »çȸÀû dzºÎÇÔ(Social Rich- ness), ¸®¾ó¸®Áò(Realism),
Àü¼Û(Transportation), ¸ôÀÔ(Immersion), ¸Åü ¾ÈÀÇ »çȸÀû
ÇàÀ§ÀÚ(Social Actor Within Medium), »çȸÀû ÇàÀ§ÀÚ(Presence
as Medium as Social Actor) µîÀ¸·Î ºÐ·ùµÇ´Â ÇÁ·¹Áð½ºÀÌ´Ù.
ÀÌÈÄ Lombard(2001)´Â ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê±¤°í¿Í ÇÁ·¹Áð½º
È¿°ú¸¦ ´Ù·ç¸é¼ À̸¦ ´Ù½Ã ¡®°ø°£Àû ÇÁ·¹Á𽺡¯, ¡®Áö°¢Àû
¸®¾ó¸®Áò¡¯, ¡®»çȸÀû ¸®¾ó¸®Áò¡¯, ¡®¸ôÀÔ(engagement)¡¯,
¡®»çȸÀû ÇÁ·¹Á𽺡¯, ¡®¸Åü ¾ÈÀÇ »çȸÀû Á¸À硯, ¡®°øÀ¯µÈ
°ø°£¡¯, ¡®»çȸÀû ÇàÀ§ÀÚ¡¯·Î¼ÀÇ ¸Åü·Î ºÐ·ùÇϰí ÀÖ´Ù.
(3) ÇÁ·¹Áð½ºÀÇ °áÁ¤¿äÀεé
ÇÁ·¹Á𽺴 ũ°Ô ¹Ìµð¾î¿¡ ÀÇÇØ ¸Å°³µÈ °æÇèÀ»
¸Å°³µÇÁö ¾Ê°í ½ÇÁ¦·Î üÇèÇÏ´Â °Íó·³ ´À³¢´Â Çö»óÀ» ¸»ÇÑ´Ù(Lo-
mbard
& Ditton, 1997). St-euer(1995)´Â ÇÁ·¹Á𽺸¦ °áÁ¤ÇÏ´Â
¿äÀÎÀ» Àΰ£ÀÇ Ã¼Çè°ú ±â¼úÀÇ °ü°è¿¡¼ ¡®»ýµ¿°¨(vividness)¡¯°ú
¡®»óÈ£Àۿ뼺(interactivity)¡¯À¸·Î ±¸ºÐÇÏ¿© ¼³¸íÇÑ´Ù.
»ýµ¿°¨Àº °¨°¢ÀûÀ¸·Î dzºÎÇÑ ¸Å°³È¯°æÀ» »ý»êÇÏ´Â ±â¼úÀû
´É·ÂÀ¸·Î, »óÈ£Àۿ뼺Àº »ç¿ëÀÚ°¡ ¸Å°³È¯°æÀÇ Çüųª ³»¿ë¿¡
¿µÇâÀ» ÁÙ ¼ö ÀÖ´Â Á¤µµ¿¡ ´ëÇØ Á¤ÀÇÇÑ´Ù. »ýµ¿°¨Àº ´Ù½Ã
Æø(breadth)°ú ±íÀÌ(depth)¶ó´Â ÇÏÀ§°³³äÀ¸·Î, »óÈ£Àۿ뼺Àº
¼Óµµ(speed), ¹üÀ§(range), ¸ÅÇÎ(mapping) µîÀ¸·Î ºÐ·ùµÈ´Ù.
À̸¦ ÀçºÐ·ùÇÑ ±èÅ¿ë(2000)Àº ÅÚ·¹ÇÁ·¹Áð½ºÀÇ °áÁ¤¿äÀÎÀ¸·Î
°¨°¢Àû ¸ôÀÔµµ(Sensory Immersion), °¨°¢Àû Ãæ½Çµµ(Sensory
Fidelity), ÀÎÁöÀû Ãæ½Çµµ(Cognitive Fidelity), ¼ö¿ëÀÚÀÇ
°³ÀÎÀû Ư¼ºµé(Personal Factors)À» µé°í ÀÖ´Ù.
»ýµ¿°¨Àº Çü½ÄÀûÀΠƯ¡À¸·Î Á¤ÀÇµÉ ¶§, Ç¥»óµÈ
¸Å°³È¯°æÀÇ Ç³ºÎÇÔÀ» ÀǹÌÇÑ´Ù. ¸Å°³È¯°æÀº Àΰ£ÀÇ °¨°¢¿¡
Á¤º¸¸¦ Àü´ÞÇÑ´Ù. »ýµ¿°¨Àº ÀÚ±ØÀ» ÀÛµ¿ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î, ÀüÀûÀ¸·Î
¸ÅüÀÇ ±â¼úÀû Ư¡¿¡ ÀÇÁ¸ÇÑ´Ù. Rafaeli(1988)´Â ÀÌ ¼Ó¼ºÀ»
¡®Åõ¸í¼º¡¯À¸·Î ¾ð±ÞÇÏ¿´´Ù. ¸Å¿ì »ç½ÇÀûÀÎ ¹Ìµð¾î´Â ¸Æ·çÇÑ
½ÄÀÇ °¨°¢¿¡¼´Â ÇÖ(hot)À¸·Î ÀÌÇØµÉ ¼ö ÀÖ´Ù. ±×°ÍÀº ¡®³ôÀº
Á¤¼¼µµ(high definition)¿¡¼ °¨°¢ÀÌ È®ÀåµÇ´Â °Í¡¯À¸·Î
¼³¸íµÈ´Ù.
»óÈ£Àۿ뼺Àº »ç¿ëÀÚµéÀÌ ½Ç½Ã°£¿¡ ¸Å°³È¯°æÀÇ
Çüųª ³»¿ëÀ» ¼öÁ¤ÇÏ´Â µ¥ °ü¿©ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Á¤µµ¸¦ ¸»ÇÑ´Ù.
¿©±â¼ ¡®¼Óµµ¡¯´Â ÀÔ·ÂÀÌ ¸Å°³È¯°æÀ¸·Î Èí¼öµÇ´Â ºñÀ²À»
¸»Çϰí, ¡®¹üÀ§¡¯´Â ¾î¶² ÁÖ¾îÁø ½Ã°£¿¡ Çൿ¿¡ ´ëÇÑ °¡´É¼ºÀÇ
¼ö¸¦ ¸»Çϸç, ¡®¸ÅÇΡ¯Àº ¸Å°³È¯°æ¿¡ ÀÚ¿¬ÀûÀÌ°í ¿¹Ãø °¡´ÉÇÑ
ŵµ¸¦ º¯È¯½Ã۱â À§ÇØ ½Ã½ºÅÛÀÇ ÅëÁ¦¸¦ ¹èÄ¡ÇÏ´Â ½Ã½ºÅÛÀÇ
´É·ÂÀ» ¸»ÇÑ´Ù.
ÇÑÆí °¡»ó¼¼°è¸¦ ±¸¼ºÇÏ´Â Á¤º¸ÀÇ ¼Ó¼ºÀÌ °®Ãß¾îÁø´Ù
ÇØµµ, ÅÚ·¹ÇÁ·¹Á𽺴 ¼ö¿ëÀÚÀÇ ÁÖ°üÀû ÆÇ´Ü¿¡ ÀÇÇÒ ¼ö¹Û¿¡
¾ø´Â °ÍÀ̰í, °³³ä»ó °³°³ÀÎÀÇ Æ¯¼º¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÞÀ» ¼ö¹Û¿¡
¾ø´Ù(±èÅ¿ë, 2000). ¶ÇÇÑ Slater¿Í Usoh(1993)´Â ÇÁ·¹Áð½ºÀÇ
¿äÀÎÀ» ¿ÜºÎÀû(exogenous) ¿äÀΰú ³»ºÎÀû(endogenous) ¿äÀÎÀ¸·Î
±¸ºÐÇß´Ù. ¿©±â¼ ¿ÜºÎÀû ¿ä¼Ò´Â °¡»óȯ°æ¿¡¼ ½ÇÀç°¨À»
À§ÇØ Á¦°øÇÏ´Â °´°üÀûÀÎ ¿ä¼Ò¸¦ °¡¸®Å°°í, ³»ºÎÀû ¿ä¼Ò´Â
°¢°¢ÀÇ ÇǽÇÇèÀÚ°¡ Á¦°øµÈ ÀÚ±ØÀ» ¹Þ¾ÆµéÀÌ´Â ½É¸®ÀûÀÎ
¾ç»óÀ» °¡¸®Å²´Ù. Áï, ¿ÜºÎÀû ¿äÀÎÀº ½ÇÀç°¨À» ¾ò±â À§ÇÑ
ÇÊ¿äÁ¶°ÇÀ̰í, ³»ºÎÀû ¿äÀÎÀº ÇǽÇÇèÀÚ °³°³ÀÎÀÇ ÃæºÐÁ¶°ÇÀ̶ó°í
»ý°¢ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
Witmer¿Í Singer(1998)´Â ÇÁ·¹Áð½ºÀÇ ÀüÁ¦Á¶°ÇÀÎ ¸ôÀÔÀ»
¡®Àκ¼ºê¸ÕÆ®(involvement)¡¯¿Í ¡®À̸ÓÁ¯(immersion)¡¯À¸·Î
±¸ºÐÇϰí ÀÖ´Ù. ÀüÀÚ´Â ¡®ÀÏÄ¡µÈ ÀÚ±ØÀÇ ÁýÇÕÀ̳ª ÀǹÌÀÖ´Â
Ȱµ¿, À̺¥Æ®¿¡ ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀ̰í ÀÚ¿øÀ» »ç¿ëÇÏ´Â ÀÏ·ÃÀÇ
ÇàÀ§¡¯ÀÎ ¹Ý¸é ÈÄÀÚ´Â ¡®¿¬¼ÓÀûÀ¸·Î Àڱذú °æÇèÀ» Á¦°øÇÏ´Â
ȯ°æ¿¡ µÑ·¯½Î¿© ÀÖ°í Æ÷ÇԵǾî ÀÖ°í »óÈ£ÀÛ¿ëÀ» ÁÖ°í¹Þ´Â
Áö°¢µÈ Àھơ¯¶ó°í ÇÑ´Ù.
3) ÇÁ·¹Áð½º¿Í ±¤°íÈ¿°ú°úÁ¤
(1) ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ±¤°íÀÇ ±¤°íÈ¿°ú°úÁ¤
Á÷Á¢°æÇèÀÌ Á¤º¸Àü´Þ°ú ¼³µæÀÇ Â÷¿ø¿¡¼ ±× È¿°ú°¡
¸íÈ®ÇÑ °ÍÀ̶ó¸é, Á÷Á¢°æÇèÀ¸·Î ¿ÀÀÎÇÒ Á¤µµ·Î »ç½ÇÀûÀÎ
üÇèÀ» ¸Åü°¡ Á¦°øÇÏ´Â °¡»óÀÇ °ø°£¿¡¼ ÇßÀ» ¶§, ±× °úÁ¤À»
ÅëÇØ ÀÌ·ç¾îÁø Á¤º¸Àü´ÞÀÇ Á¤È®µµ¿Í ¼³µæÀÇ È¿°ú´Â Á÷Á¢°æÇèÀÇ
±×°Íµé°ú À¯»çÇÒ ¼ö¹Û¿¡ ¾øÀ» °ÍÀÌ´Ù(Lombard, 1995).
ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ±¤°í¿Í ÇÁ·¹Á𽺠¿ª½Ã ÀüÅ뱤°íÀÇ
±¤°íÈ¿°ú°úÁ¤À» µû¸¥´Ù¸é ¼ÒºñÀÚ ¹ÝÀÀÀÎ ±¤°íŵµ, ºê·£µå
ŵµ, ±¸¸ÅÀÇ»çÀÇ È¿°úÀ§°è¸¦ »ìÆìº¸¾Æ¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ±¤°íŵµ¿¡
´ëÇÑ ¸¹Àº ¿¬±¸µéÀº ÁÖ·Î ±¤°í¿¡ ÀÇÇØ À¯¹ßµÈ »ý°¢°ú °¨Á¤ÀÌ
È£ÀÇÀûÀÎ ±¤°íŵµ¸¦ À̲ø¾î ¾î¶»°Ô ±× ±¤°íŵµ°¡ »óǥŵµ¸¦
È£ÀÇÀûÀ¸·Î À̲ô´Â°¡ ÇÏ´Â ¹®Á¦¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃß¾ú´Ù. Áï,
±¤°í¿¡ ³ëÃâµÈ ¼ÒºñÀÚµéÀÇ »óǥŵµ Çü¼º¿¡ ´ëÇÑ ¸Å°³º¯¼ö·Î¼
±¤°í¿¡ ´ëÇÑ Åµµ¸¦ °í·ÁÇÑ °ÍÀÌ´Ù(Aaker, Batra, and Myers,
1992).
ÇÑÆí MacKenzie, Lutz¿Í Belch(1986)´Â ±¤°í¿¡
´ëÇÑ ÅµµÀÇ ¿©·¯ °¡Áö Àΰú°ü°è¸¦ Á¶¸íÇÏ°í ±âÁ¸¿¡ Á¦½ÃµÇ¾ú´ø
±¤°íŵµÀÇ ¸Å°³¿ªÇÒÀ» ¼³¸íÇÏ´Â ¸ðµ¨À» °ËÅäÇÏ¸é¼ ¾î¶²
¸ðµ¨ÀÌ ±¤°íŵµÀÇ ¿ªÇÒÀ» °¡Àå Àß ¼³¸íÇϰí Àִ°¡¿¡ ´ëÇØ
½ÇÇèÇÏ¿´´Ù. ÀüÅëÀûÀÎ ±¤°í ŵµ, ºê·£µå ŵµ, Çൿ Àǵµ
¸ðµ¨¿¡ µû¸£¸é ±¤°íŵµ´Â ºê·£µåŵµ·Î, ºê·£µåŵµ´Â
±¸¸ÅÀÇ»ç·Î ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â ¡®°¨Á¤ÀüÀÌ¡¯ °¡¼³°ú ±¤°íŵµ°¡
ºê·£µå ÀÎÁö¿Í ºê·£µåŵµ¿¡ ÀÌÁßÀ¸·Î ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â ¡®ÀÌÁ߸Ű³¡¯
°¡¼³, ±¤°íŵµ¿Í ºê·£µå ŵµ°¡ ¼·Î ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â ¡®»óÈ£¸Å°³¡¯
°¡¼³, ±¤°íŵµ¿Í ºê·£µåŵµ°£ÀÇ ¿µÇâ°ü°è°¡ ¾ø´Â ¡®µ¶¸³¿µÇ⡯
°¡¼³·Î ±¸ºÐµÈ´Ù. À̵éÀÇ ½ÇÇè°á°ú, ÀÌÁ߸Ű³°¡¼³ÀÌ °¡Àå
Ÿ´çÇÑ ¸ðµ¨·Î ÀÔÁõµÇ¾ú´Ù.
(2) ÇÁ·¹Áð½º¿Í ±¤°íÈ¿°ú°úÁ¤
ÇÁ·¹Áð½ºÀÇ ±¤°í È¿°ú¸¦ ¿¬±¸ÇÑ ³í¹®Àº ¸¹Áö
¾ÊÀºµ¥, Kim(1996)ÀÇ ¿¬±¸¿Í Choi(2000)ÀÇ ¿¬±¸¸¦ ´ëÇ¥ÀûÀ¸·Î
µé ¼ö ÀÖ´Ù. Kim(1996)ÀÇ ¿¬±¸¿¡¼´Â ¸Å°³È¯°æ¿¡¼ÀÇ ÇÁ·¹Áð½º
°æÇèÀÌ Åµµº¯È¿¡ ´ëÇÑ ±àÁ¤ÀûÀÎ È¿°ú¸¦ (±¸¸ÅÀǵµ¿Í ºê·£µå¼±È£È®½Å)
¹ÌÄ£´Ù°í »ç½ÇÀÌ ÀÔÁõµÇ¾ú´Ù. À¥ ±¤°í»óÀÇ ¿¡ÀÌÀüÆ®¸¦ º¯ÀÎÀ¸·Î
ÇÑ Choi(2000)ÀÇ ¿¬±¸¿¡¼´Â ±¤°íÈ¿°ú¸¦ ±¤°íŵµ, ºê·£µå
ŵµ, ±¸¸ÅÀÇ»ç, À¥»çÀÌÆ® Àç¹æ¹® ÀÇ»ç·Î ¼³Á¤Çϰí ÇÁ·¹Áð½º
°æÇèÀÌ À̵é°ú ±àÁ¤ÀûÀÎ °ü°è¿¡ ÀÖÀ½ÀÌ µå·¯³µ´Ù.
»ç½Ç ÇÁ·¹Á𽺠ȿ°ú¿¡ °üÇÑ ¸¹Àº °ü½ÉÀº ½É¸®ÇÐÀû
È¿°úÀÇ ³ÐÀº ¹üÁÖ¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃß°í ÀÖ´Ù. ºñ·Ï È¿°ú °ü·Ã
¿¬±¸°¡ ½ÃÀ۴ܰè¶ó°í ÇØµµ ÇÁ·¹Á𽺴 À¥»ç¿ëÀÚÀÇ À¯Èñ,
°ü¿©, ¾÷¹«¼öÇà, ¼³µæ, ±×¸®°í ±â¾ïÀ» °í¾ç½Ãų °ÍÀ¸·Î
±â´ëµÇ°í ÀÖÀ¸¸ç, ¹Ìµð¾î ÄÁÅÙÃ÷¿Í »ç¿ëÀÚ Æ¯¼º¿¡ ´Þ·Á
ÀÖ´Ù(Lombard & Ditton, 1997). Heeter(1995)ÀÇ ¹ß°ßó·³
°¡»ó°æÇèÀÇ À¯Èñ¼ºÀÌ °ÇÑ ÇÁ·¹Áð½º¿Í ³ôÀº °ü¿©¸¦ ÀÏÀ¸Å²´Ù¸é
ÀÌ´Â ±¤°íÈ¿°ú¿¡µµ À¯È¿ÇÏ´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
ÇÑÆí Wu¿Í Shaffer(1987)ÀÇ ¿¬±¸¿¡¼´Â °£Á¢°æÇè¿¡
ºñÇØ Á÷Á¢°æÇè¿¡¼ ¡®¸Þ½ÃÁöÀÇ ÁßÁ¡»çÇ׿¡ ´ëÇÑ ÀÎÁöÀû
Á¤±³È(cognitive elaboration of central argument)'°¡
º¸´Ù Ȱ¹ßÈ÷ ÀϾ´Ù´Â »ç½ÇÀÌ ¹àÇôÁ³´Ù. Croft µî(1969)ÀÇ
¿¬±¸³ª Fazio¿Í Zanna(1978a, 1978b)ÀÇ ¿¬±¸¿¡¼´Â ½É¸®ÇÐ
½ÇÇè¿¡ÀÇ Âü¿©, ÆÛÁñÇ®±â, ¶¥Äá¹öÅÍ ½Ã½Ä, ´ëÀÎ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼Ç
µîÀÇ »óȲÀ» Á÷Á¢ °æÇèÇÏ´Â °æ¿ì, À̸¦ ºñµð¿À ³ìÈ µîÀÇ
Çü½ÄÀ» ÅëÇØ °£Á¢ÀûÀ¸·Î °æÇèÇÏ´Â °æ¿ì¿¡ ºñÇØ, °æÇè¿¡
ÀÇÇØ »ý¼ºµÈ ŵµ¿¡ ´ëÇÑ È®½ÅÀÌ º¸´Ù °ÇÏ°Ô Çü¼ºµÈ´Ù´Â
»ç½ÇÀÌ °ËÁõµÇ¾ú´Ù(Kim, 1997¿¡¼ ÀçÀοë).
ÀÌó·³ Á÷Á¢°æÇèÀÌ Á¤º¸Àü´Þ°ú ¼³µæÀÇ Â÷¿ø¿¡¼
±× È¿°ú°¡ ¸íÈ®ÇÑ °ÍÀ̶ó¸é, Á÷Á¢°æÇèÀ¸·Î ¿ÀÀÎÇÒ Á¤µµ·Î
»ç½ÇÀûÀΠüÇèÀ» ¸Åü°¡ Á¦°øÇÏ´Â °¡»óÀÇ °ø°£¿¡¼ ÇßÀ»
¶§, ±× °úÁ¤À» ÅëÇØ ÀÌ·ç¾îÁø Á¤º¸Àü´ÞÀÇ Á¤È®µµ¿Í ¼³µæÀÇ
È¿°ú´Â Á÷Á¢°æÇèÀÇ ±×°Íµé°ú À¯»çÇÒ ¼ö¹Û¿¡ ¾øÀ» °ÍÀÌ´Ù(Lombard,
1995).
(3) ±â¾ï°ú ¼³µæ
±¤°íÁ¤º¸Ã³¸®°úÁ¤¿¡ ´ëÇØ ¿©·¯ ÇÐÀÚµéÀº Á¶±Ý¾¿
´Ù¸¥ °ßÇØ¿Í ¸ðÇüÀ» Á¦½ÃÇϰí ÀÖÁö¸¸, °á±¹ ¼ö¿ëÀÚ°¡ ¸Þ½ÃÁö¿¡
ÁÖÀǸ¦ ±â¿ï¿© ¸Þ½ÃÁö·ÎºÎÅÍ Æ¯Á¤ Á¤º¸³ª ³»¿ëÀ» ¼±ÅÃÇϰí
ÇØ¼®ÇØ ÀÌÇØ¸¦ ÅëÇØ ±×°ÍÀ» Æò°¡, ±â¾ïÇß´Ù°¡ ±× ¸Þ½ÃÁö¿Í
°ü·ÃµÈ ÇൿÀ» ÃëÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î ¿ä¾àµÈ´Ù.
ÀÓÁ¾¿ø µî(1994)ÀÌ
Á¤¸®Çϰí ÀÖµíÀÌ, ±â¾ïÀº ¼ÒºñÀÚ°¡ Á¤º¸¸¦ ¾ò´Â ¼ø°£ºÎÅÍ
±¸¸ÅÇൿ¿¡ À̸£´Â °úÁ¤¿¡¼ Áß¿äÇÑ ¿ªÇÒÀ» ÇÑ´Ù. ¼ÒºñÀÚ´Â
¸®Çã¼³, ºÎÈ£È, ÀÎÃâÀÛ¿ë µîÀ» ÅëÇØ ±â¾ï¼ÓÀÇ Á¤º¸¸¦ ÀúÀåÇϰí
ÅëÁ¦Çϱ⠶§¹®¿¡ Àå±â±â¾ï°ú ½ºÅ°¸¶ÀÇ Çü¼ºÀº ³×Æ®¿öÅ©
ÇüÅ·ΠÀúÀåµÇ¾î ŵµ¿Í Çൿ¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù. ¼ÒºñÀÚ°¡
±â¾ïÇÑ ³»¿ëÀº ¿©·¯ °¡Áö·Î ±×ÀÇ ±¸¸ÅÇൿ¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù.
ÀÌÁß¿¡¼µµ ½±°Ô ±â¾ïµÇ´Â Á¤º¸, ±×¸®°í »óǥŵµ¿¡ °ü·ÃµÈ
Á¤º¸°¡ Áß¿äÇÑ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù. ±¤°í´Â ±âº»ÀûÀ¸·Î ±¸¸Å½ÃÁ¡¿¡¼
±¤°í»óÇ¥°¡ ½±°Ô ±â¾ïµÇ°í À¯¿ëÇÑ ±¤°íÁ¤º¸°¡ ±â¾ïµÇ±â¸¦
Ãß±¸ÇÑ´Ù. ÀÌ·¸°Ô ±â¾ïµÈ Á¤º¸°¡ ¼ÒºñÀÚÀÇ ÆÇ´ÜÀ̳ª ÀÇ»ç°áÁ¤¿¡
Áß´ëÇÑ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡±â ¶§¹®ÀÌ´Ù(ÇѹÎÈñ·Àå´ë·Ã, 1994).
ÇÑÆí Aaker, Batra¿Í Myers(1992)´Â ¸Þ½ÃÁö ³»¿ëÀ»
ȸ»óÇØ³»´Â °ÍÀÌ Àü¹ÝÀûÀ¸·Î ¼³µæ°ú ¸Å¿ì °ÇÑ °ü°è¸¦ °®°íÀÖ´Â
°ÍÀº ¾Æ´Ï¶ó°í ÇÏ¿´´Ù. ¼ÒºñÀÚ°¡ Àú°ü¿© »óȲ¿¡¼ ±¤°í¸¦
º¼ ´ç½Ã »óÇ¥¸¦ Æò°¡ÇÏÁö ¾Ê´Â °æ¿ì¿¡´Â ȸ»óÀÌ Á¤¸»·Î
¼³µæ°ú °ü·ÃÀÌ ÀÖ´Ù. Àú°ü¿© ¼ÒºñÀÚ°¡ ±Ã±ØÀûÀ¸·Î ÇÑ »óÇ¥¸¦
¼±ÅÃÇÒ Çʿ䰡 ÀÖÀ» ¶§, ¼ÒºñÀÚ´Â ±×·¯ÇÑ ¼±ÅÃÀÇ»ç°áÁ¤¿¡¼
»ç¿ëÇÒ Á¤º¸µéÀ» ±â¾ïÀåÄ¡¿¡¼ Ž»öÇØ¾ß Çϰí ÀÌ¿¡ µû¶ó
´õ ¸¹Àº °ÍÀ» ȸ»óÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »óÇ¥°¡ ¼±ÅÃµÉ °¡´É¼ºÀÌ Ä¿Áö±â
¶§¹®ÀÌ´Ù.
_______________ 1) ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê ±¤°íÀÇ ÀûÁ¤ÇÑ ¿ì¸®¸»Àº
»óÈ£ÀÛ¿ëÀû ±¤°í°¡ µÇ°ÚÁö¸¸ ¹®¸Æ»ó ¸Å²ô·´Áö ¾Ê°í, ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê
TV ±¤°í¶ó´Â ¿ë¾î°¡ Á¤ÂøµÇ¾î °¡°í ÀÖÀ¸¹Ç·Î ÀÌÇÏ ÀÎÅÍ·¢Æ¼ºê
±¤°í·Î ÅëÀÏÇÑ´Ù.
2) ½Ã°£ÀÇ Áö¿¬¿¡ ´ëÇÑ
ºÒ¸¸ ¶§¹®¿¡ Á¾Á¾ ¡®World Wide Wait¡¯¶ó°í ºÒ¸°´Ù. ¿ì¸®
³ª¶ó¿¡¼´Â ¡®ìÛÅͳݡ¯À̶ó°í ºÒ¸®±âµµ ÇÑ´Ù.
|