[ set DATA_HOME $env(UNIWEB_DOC_ROOT) source $DATA_HOME/init.appl ] ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ºê·£µå ½É¹úÀÇ ÀÏÄ¡¼ºÀÌ ¹ÌÄ¡´Â ±¤°í È¿°ú

3. ¿¬±¸ ¸ðÇü ¹× ¿¬±¸ °¡¼³

1) ¿¬±¸¸ðÇü

½É¹úÀÇ ¿µÇâ¿¡ ´ëÇÑ ±âÁ¸ÀÇ ¿¬±¸µé(Á¤°­¿Á, Àå´ë·Ã, À嵿·Ã, 2002; Handerson & Cote, 1998; Keller, Heckler, & Houston, 1998)Àº ±¤°í³ëÃâ½Ã ¼ö¿ëÀÚÀÇ Á¤º¸Ã³¸®¼öÁØÀ» °ÅÀÇ °í·ÁÇÏÁö ¾Ê°í ÀÖÀ¸¸ç,  ºê·£µå ±¸¼º¿ä¼Ò¿¡ À־´Â ºê·£µå ³×ÀÓ¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸(¿ø¼®Àç, ÀÌ»óºó, ¸®´ë·æ, 1999; ÀÌÇö¿ì 1998; Á¤°­¿Á, Àå´ë·Ã, Á¶¼ºµµ, 2002; Keller, Heckler, & Houston, 1998)´Â Ȱ¹ßÈ÷ ÀÌ·ç¾îÁø ¹Ý¸é ºê·£µå ½É¹ú¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸´Â ¸î ¸î ¿¬±¸¸¦ Á¦¿ÜÇϰí´Â ã¾Æº¸±â Èûµé´Ù. ¶ÇÇÑ ´ëºÎºÐÀÌ ±âÁ¸ÀÇ À¯¸í ºê·£µå¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ ¼öÁØ¿¡ ¸Ó¹°·¯ ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ ±¤°íÀÇ ½Ã°¢Àû ¿ä¼Ò¿¡ ´ëÇÑ È¿°ú¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸´Â ÁÖ·Î À¯ÇüÁ¦Ç°ÀÇ Á¦Ç° À̹ÌÁö³ª ¹è°æÀ̹ÌÁö¸¦ ½Ã°¢Àû ¿ä¼Ò·Î ÇÑ ¿¬±¸¿´À¸³ª Á¦Ç°À̹ÌÁö°¡ Á¸ÀçÇÏÁö ¾Ê´Â ¼­ºñ½º Á¦Ç°¿¡ À־ÀÇ ½Ã°¢Àû ±¤°íÈ¿°ú¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸´Â ã¾Æº¸±â Èûµé´Ù. ÀÌ¿¡ º» ¿¬±¸ÀÚµéÀº ºê·£µå ±¸¼º¿ä¼Ò ¼±Á¤¿¡ À־ÀÇ ½É¹ú¿¡ ´ëÇÑ Ã¼°èÀûÀÎ ¿¬±¸°¡ ÇÊ¿äÇÏ´Ù°í º¸¾ÒÀ¸¸ç ¹«¾ùº¸´Ùµµ ½É¹úÀÌ ¾î¶² ¿µÇâ·ÂÀ» ¹ÌÄ¡´Â°¡¸¦ ÆÄ¾ÇÇϱâ À§Çؼ­´Â Á¤º¸Ã³¸®ÀÚÀÇ °ü¿©µµ ¼öÁØÀ» °í·ÁÇÏ´Â °ÍÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù°í º¸¾Ò´Ù. ¿Ö³ÄÇÏ¸é ¿äÁò°ú °°Àº Á¤º¸°úºÎÇÏÀÇ ¸Åüȯ°æ¿¡¼­´Â Àú°ü¿© »óȲÇÏ¿¡¼­ÀÇ ±¤°í³ëÃâÀÌ º¸ÆíÀûÀ̹ǷΠ°ú¿¬ ÀÌ ¶§ÀÇ ½É¹úÀÇ ¿µÇâ·ÂÀÌ ¾î¶°ÇѰ¡¸¦ ÆÄ¾ÇÇØ º¸±â À§ÇÔÀÌ´Ù.

¼ÒºñÀÚ´Â ÀϹÝÀûÀ¸·Î °í°ü¿© µÈ Á¦Ç°±º¿¡ ´ëÇÑ ¼³µæÀû ¸Þ½ÃÁö¿¡ ³ëÃâµÉ °æ¿ì ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀ̸ç ÀÌ¿¡ µû¶ó ¼Ó¼º½Å³äÀÌ ºñ±³Àû ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î Çü¼ºµÉ ¼ö ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª, Çö½ÇÀûÀ¸·Î ¼ÒºñÀÚ°¡ Á¢ÇÏ°Ô µÇ´Â ¼³µæÀû ¸Þ½ÃÁöÀÇ ÇØ´ç Á¦Ç°±º¿¡ °í°ü¿© µÈ °æ¿ì´Â µå¹°´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ÇÏ·ç¿¡µµ ¼ö¾øÀÌ ¸¹Àº ±¤°í¿¡ ³ëÃâµÇÁö¸¸ ´ëºÎºÐÀÇ °æ¿ì´Â ±× Á¦Ç°±º¿¡ ´ëÇÑ °ü¿©µµ°¡ ¸Å¿ì ³·´Ù. ±×·¯³ª ÀÌ·¯ÇÑ °æ¿ì¿¡µµ ¼ÒºñÀÚ´Â Àڽŵµ ¸ð¸£°Ô ±× ±¤°íÀÇ ¿µÇâÀ» ¹Þ¾Æ, ºê·£µå ŵµ°¡ Çü¼ºµÇ°Å³ª º¯È­µÇ´Â °æ¿ì´Â ¸Å¿ì ºó¹øÇÏ´Ù. µû¶ó¼­ ¼³µæÀû ¸Þ½ÃÁö¿¡ ³ëÃâµÈ °æ¿ì, °ü¿©µµ¿¡ µû¶ó ¼ÒºñÀÚÀÇ ÅµµÇü¼º ¹× º¯È­°úÁ¤À» »ìÆìº¼ Çʿ伺ÀÌ ÀÖ´Ù.

°ü¿©(Involvement)¶õ °³³äÀº »çȸ½É¸®Çп¡¼­ ¸ÕÀú °³¹ßµÈ º¯¼ö·Î¼­, Sherif¿Í ±×ÀÇ µ¿·áµéÀÌ »çȸÆÇ´ÜÀÌ·Ð(social judgment theory)À» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¿¬±¸ÇÑ °ÍÀ» Ãâ¹ßÁ¡À¸·Î ÇÑ´Ù. (Sherif, Serif & Mebergall, 1965). CohenÀº ¾î¶² »óȲ¿¡¼­ ¼ÒºñÀÚ°¡ ´À³¢´Â °ü¿©¼öÁØ, Áï Áö°¢µÈ °ü¿©µµ(felt involvement)´Â »óȲÀû °ü¿©µµ(situational involvement)¿Í Áö¼ÓÀû °ü¿©µµ(enduring involvement)·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù°í º¸¾Ò°í(Cohen, 1983), Petty, Cacioppo¿Í Schuman(1983)Àº °í°ü¿©¶õ ¼ö½ÅÀÚÀÇ ¸Þ½ÃÁö¿¡ ´ëÇÑ °³ÀÎÀû °ü·Ã Á¤µµ°¡ ³ôÀº ³»¸éÀÇ »óȲÀ» ¸»Çϸç Àú°ü¿©¶õ ±× °ü·Ã Á¤µµ°¡ ³·Àº »óŶó°í °ü¿©¸¦ ºÐ·ùÇÏ¿´´Ù(Petty, Cacioppo, & Schuman, 1983). »óȲÀû °ü¿©´Â ±¸¸Å³ª ¿¹»óµÇ´Â »ç¿ë»óȲ¿¡¼­ ¿¬À¯Çϴ Ưº°ÇÑ ¸ñÀûÀ» ´Þ¼ºÇÏ·Á´Â ¿å¸Á¿¡ ±Ù°ÅÇÏ¿©, ¼ÒºñÀÚ°¡ Á¦Ç°¿¡ ´ëÇØ¼­ °®´Â ÀϽÃÀûÀÎ °ü½ÉÀ¸·Î Á¤ÀǵǸç Áö¼ÓÀû °ü¿©´Â »óȲÀû ¿µÇâ¿¡¼­ µ¶¸³ÀûÀ̰í, Á¦Ç°ÀÌ ¿å±¸¿Í °¡Ä¡¿¡ °ü·ÃµÈ °­µµ¿¡ µû¶ó °áÁ¤µÇ´Â Á¦Ç°¿¡ ´ëÇÑ Àå±âÀûÀÎ Èï¹Ì¿Í °ü½ÉÀ¸·Î º¼ ¼ö ÀÖ´Ù(Bloch, 1982). ÀÌ·¯ÇÑ °ü¿©¼öÁØÀº Á¤º¸Ã³¸®°úÁ¤¿¡ ¸¹Àº ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡°Ô µÈ´Ù.

±¤°íÀÇ ±¸¼º¿ä¼Ò¿¡ ´ëÇÑ Á¤±³È­(elaboration) °¡´É¼ºÀº ¼ÒºñÀÚÀÇ Á¤º¸Ã³¸® µ¿±â¿Í Á¤º¸Ã³¸® ´É·Â¿¡ ÀÇÇØ °áÁ¤µÇ¸ç, µÎ °¡Áö 󸮰úÁ¤ÀÇ °æ·Î¸¦ °ÅÃÄ Åµµ°¡ Çü¼ºµÈ´Ù((Petty, Cacioppo, & Schuman, 1983; Petty & Cacioppo, 1986). Á¦Ç°¿¡ °í°ü¿© µÇ¾î ÀÖÀ» ¶§, ¼ÒºñÀÚ´Â ¸Þ½ÃÁö ÁÖÀåÀ̳ª À̽´¿Í °ü°èµÈ ±íÀÌ Àִ ó¸®°úÁ¤À» °ÅÄ¡°Ô µÇ´Âµ¥, ±¤°íÀÇ ÁÖÀå ¸Þ½ÃÁö µî°ú °°Àº Áß½ÉÀûÀÎ ´Ü¼­(central cues)¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© ¿­½ÉÈ÷ ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀ̰í ÇÊ¿äÇÑ Á¤º¸¸¦ ¼÷°íÇÑ ÈÄ¿¡¾ß Á¦Ç°¿¡ ´ëÇÑ Åµµ¸¦ Çü¼ºÇÏ°Ô µÈ´Ù. ¹Ý¸é¿¡ ¼ÒºñÀÚ°¡ ±¤°íµÇ´Â Á¦Ç°¿¡ Àú°ü¿© µÉ ¶§´Â Á¦½ÃµÇ´Â Á¤º¸¿¡ ´ëÇÑ Àû±ØÀûÀÎ »ç°í°úÁ¤ ¾øÀÌ ±¤°íÀÇ ¸ðµ¨ ¶Ç´Â ¹è°æÀ½¾Ç µî°ú °°ÀÌ Á¦Ç°Á¤º¸¿Í´Â °ü·ÃÀÌ ¾ø´Â ÁÖº¯ÀûÀÎ ´Ü¼­(peripheral cues)¿¡ ÀÇÇØ ŵµ¸¦ Çü¼ºÇÏ°Ô µÈ´Ù. »óȲÀûÀÎ ¿ä¼Ò³ª µ¿±â µî¿¡ ÀÇÇÑ ¼³µæ°úÁ¤Àº ÁÖº¯°æ·Î¸¦ ÅëÇØ ÀÌ·ç¾îÁø´Ù.

Á¤±³È­ °¡´É¼º ¸ðµ¨¿¡¼­´Â ¼ÒºñÀÚ°¡ ±¤°íµÇ´Â Á¦Ç°¿¡ °í°ü¿© µÉ ¶§¿¡ ¼ÒºñÀÚ´Â Á¤º¸ ¸Þ½ÃÁö À§ÁÖ·Î ±¤°í¸¦ º¸±â ¶§¹®¿¡ ÁÖº¯Àû ´Ü¼­´Â ¼ÒºñÀÚÀÇ ÀÎÁöÀû ¹ÝÀÀ¿¡ ¿µÇâÀ» °ÅÀÇ ¹ÌÄ¡Áö ¾ÊÀ¸¹Ç·Î Áß½ÉÀû ´Ü¼­°¡ Á¦Ç°¿¡ ´ëÇÑ Åµµ¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù°í ÁÖÀåÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ ¼ÒºñÀÚ°¡ ±¤°íµÇ´Â Á¦Ç°¿¡ Àú°ü¿© µÉ¶§¿¡ ¼ÒºñÀÚ´Â ÁÖº¯Àû ´Ü¼­ À§ÁÖ·Î ±¤°í¸¦ º¸±â ¶§¹®¿¡ Á¤º¸ ¸Þ½ÃÁö´Â ¼ÒºñÀÚÀÇ ÀÎÁöÀû ¹ÝÀÀ¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡Áö ¾ÊÀ¸¹Ç·Î Á¤º¸ ¸Þ½ÃÁö´Â Á¦Ç°¿¡ ´ëÇÑ Åµµ¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡Áö ¸øÇÑ´Ù°í ÁÖÀåÇÑ´Ù. Á߽ɰæ·Î¿¡¼­´Â Á¤º¸¸¦ Àû±ØÀûÀ¸·Î ÁÖÀÇ ±í°Ô °üÂûÇÏ°í ¸¹Àº ÀÎÁöÀû ³ë·ÂÀ» ±â¿ïÀ̹ǷΠŵµ°¡ ¿À·¡ Áö¼ÓµÉ ¼ö ÀÖÀ¸³ª ÁÖº¯°æ·Î¿¡¼­´Â ÁÖº¯´Ü¼­°¡ µÎµå·¯Áö°Ô ³ªÅ¸³ª´Â °æ¿ì¿¡¸¸ ÇØ´çµÇ¾î ŵµ°¡ ÀϽÃÀûÀ¸·Î Çü¼ºµÇ¸ç, ½±°Ô º¯È­ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù(Á¤¸¸¼ö, 1990).

ÀÌ·¯ÇÑ °üÁ¡Àº ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ºê·£µå ½É¹úÀÇ ÀÏÄ¡¼ºÀÇ È¿°ú¹ß»ý ½ÃÁ¡¿¡µµ Àû¿ëÇÏ¿© º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. µû¶ó¼­ º» ¿¬±¸´Â ±âÁ¸ÀÇ ¿¬±¸¿¡¼­ °í·ÁµÇÁö ¸øÇß´ø Á¤º¸Ã³¸®¼öÁØÀ» Áß½ÉÀ¸·Î ±¤°í¼ö¿ëÀÚÀÇ ºê·£µå¿¡ ´ëÇÑ °í°ü¿©, Àú°ü¿© ¼öÁØ¿¡ µû¶ó ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ½É¹úÀÇ ÀÏÄ¡¼ºÀÌ ±¤°íÈ¿°ú¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ·ÂÀ» ÆÄ¾ÇÇϴµ¥ ÃÊÁ¡À» µÎ¾ú´Ù. ƯÈ÷, ¼­ºñ½º ºÐ¾ßÀÇ ºê·£µå¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ºê·£µå ½É¹úÀÇ ÀÏÄ¡¼º È¿°ú¸¦ ½ÇÁõÀûÀ¸·Î °ËÁõÇÏ¿´´Ù.

´ÙÀ½ÀÇ <±×¸² 1> ¿¬±¸¸ðÇü¿¡ ³ªÅ¸³­ ¹Ù¿Í °°ÀÌ, ±¤°íÀÇ ±¸¼º¿ä¼Ò´Â Å©°Ô ¾ð¾îÀû ¿ä¼Ò¿Í ½Ã°¢Àû ¿ä¼Ò·Î ±¸¼ºµÈ´Ù°í º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ¾ð¾îÀû ¿ä¼Ò´Â ÁÖ·Î ¹®ÀڷΠǥÇöµÇ´Â ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ÁÖÀå ¸Þ½ÃÁöÀÌ¸ç ½Ã°¢Àû ¿ä¼Ò´Â ÁÖ·Î ºñ¾ð¾îÀû ¿ä¼Ò·Î½á ºê·£µå ½É¹ú°ú ÇÔ²² Á¦Ç°ÀÇ ÇüÅÂ, ¸ðµ¨ µîÀ» Æ÷ÇÔÇÑ ¹è°æ¿ä¼Ò¸¦ µé ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ±¤°íÀÇ ±¸¼º¿ä¼ÒµéÀ» ó¸®ÇÑ ¼ö¿ëÀÚ´Â ±¤°í¹ÝÀÀÀ» Çü¼ºÇÏ°Ô µÇ´Âµ¥ ELMÀÇ °üÁ¡¿¡¼­ º¸¸é, ¾ð¾î¿ä¼Ò·Î½áÀÇ ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ±¤°í ¸Þ½ÃÁö´Â °í°ü¿© »óȲ¿¡¼­ ÁַΠ󸮵Ǵ Á߽ɴܼ­ÀÌ¸ç ½Ã°¢¿ä¼Ò·Î½áÀÇ ºê·£µå ½É¹ú°ú ±¤°íÀÇ ¹è°æ¿ä¼ÒµéÀº Àú°ü¿© »óȲ¿¡¼­ ÁַΠ󸮵Ǵ ÁÖº¯´Ü¼­·Î º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÌ ¶§ ´Ù¸¥ ¿ä¼ÒµéÀÇ Á¶°ÇÀÌ ¸ðµÎ µ¿ÀÏÇÏ´Ù°í ÇÒ ¶§, ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ºê·£µå ½É¹ú°£ÀÇ ÀÏÄ¡¼ºÀÌ ¹ÌÄ¡´Â È¿°ú¸¦ »ìÆìº¸°íÀÚ ÇÑ °ÍÀÌ´Ù.

º» ¿¬±¸ÀÇ ¸ðÇüÀº ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ½É¹ú°£ÀÇ ÀÏÄ¡¼º°ú ¼ö¿ëÀÚÀÇ °ü¿©µµ ¼öÁØÀ» µ¶¸³º¯¼ö·Î ÇÏ¸ç ±¤°íŵµ¿Í ºê·£µåŵµ ¹× ±¤°íÀÇ ¸Þ½ÃÁö ±â¾ïÀ» ±¤°íÈ¿°ú·Î Æ÷ÇÔÇϰí ÀÖÀ¸¸ç, ±¤°íÀÇ ¾ð¾î ¿ä¼Ò¿Í ½Ã°¢ ¿ä¼Ò °¢°¢ÀÇ ³ëÃâ ÈÄ¿¡ ±¤°íÈ¿°ú°¡ ¹ß»ýÇÏ´Â °ÍÀ» ³ªÅ¸³½´Ù. À̶§ ¾ð¾î ¿ä¼Ò·Î´Â ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ±¤°íÀÇ ¸Þ½ÃÁö°¡ Æ÷ÇԵǸç, ½Ã°¢ ¿ä¼Ò·Î´Â ºê·£µå ½É¹ú, Á¦Ç°ÀÇ ¸ðµ¨, Á¦Ç°ÀÇ ¸ð½À, ´Ù¾çÇÑ ¹è°æ¿ä¼Ò µîÀÌ Æ÷ÇԵǸç, ÀÌ·¯ÇÑ ¿ä¼ÒµéÀ» ó¸®Çϴµ¥´Â Á¤º¸Ã³¸®ÀÚÀÇ °ü¿©µµ°¡ °ü·ÃµÇ¾î ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡°Ô µÇ´Â °ÍÀÌ´Ù.

2) ¿¬±¸°¡¼³ÀÇ ¼³Á¤

Macklin(1996)Àº ±¤°í¿ä¼ÒÀÇ ÁÖº¯Àû ´Ü¼­(peripheral cue)·Î¼­ ºê·£µå ³×ÀÓ¿¡ ´ëÇÑ °ü·Ã¼ºÀÌ ³ôÀº ½Ã°¢Àû ´Ü¼­°¡ Á¦½ÃµÇ´Â °æ¿ì¿¡ ½Ã°¢Àû ´Ü¼­°¡ Á¦½ÃµÇÁö ¾Ê°Å³ª °ü·Ã¼ºÀÌ ¾ø´Â ½Ã°¢Àû ´Ü¼­°¡ Á¦½ÃµÇ´Â °æ¿ì¿¡ ºñÇØ¼­ ºê·£µå ³×ÀÓ¿¡ ´ëÇÑ ³ôÀº ȸ»óÀ» º¸ÀÌ´Â °ÍÀ» ¹àÇû´Ù. ÀÌ ¿¬±¸´Â ¹ÌÃëÇоƵ¿°ú ÃëÇоƵ¿À» ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ °ÍÀ̾úÀ¸¸ç ½Ã°¢Àû ´Ü¼­°¡ 1°³¸¸ Á¦½ÃµÈ °æ¿ìº¸´Ù´Â 2°¡Áö ÀÌ»óÀÇ ´Ü¼­°¡ Á¦½ÃµÈ °æ¿ì, ºê·£µå ³×ÀÓ°ú °ü·ÃµÈ ¹è°æ »ö°ú ¿©·¯ °¡Áö ±×¸²¿¡¼­ º¸´Ù ³ôÀº ±â¾ï¹ÝÀÀÀ» º¸ÀÌ´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. ¹Ú½Ç, ÀÌ»óºó°ú ¸®´ë¿ë(1997)Àº Á¦Ç° °ü¿©µµ¿Í Çìµå¶óÀÎ-½Ã°¢ ÀÏÄ¡Á¤µµ¿¡ µû¸¥ ÀμⱤ°íÀÇ È¿°ú¸¦ ¿¬±¸ÇÏ¿´´Âµ¥ ¿¬±¸°á°ú,  ±¤°í¿ä¼Òµé°£ÀÇ ºÒÀÏÄ¡ »óȲÀÌ ÀÏÄ¡»óȲº¸´Ù »óÇ¥Á¤º¸¿¡ ´ëÇÑ ±â¾ï¹ÝÀÀÀÌ ´õ ³ô°Ô ³ªÅ¸³µ´Ù.

±×·¯³ª ±¤°íŵµ¿Í »óǥŵµ ¹× ±¸¸ÅÀǵµ º¯¼ö¿¡´Â ¾î¶°ÇÑ À¯ÀǹÌÇÑ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡Áö ¸øÇÏ¿´´Ù. Macracken°ú Macklin(1998)Àº ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ÀÌ¿¡ µû¸¥ Æ÷Àå¹°¿¡ Á¦½ÃµÇ´Â ½Ã°¢ÀûÀÎ ´Ü¼­°¡ ¿¬°áµÇ¾î ÀÖ´Â °æ¿ì ºê·£µå ³×ÀÓ¿¡ ´ëÇÑ ±â¾ïÀÌ ´õ ³ô¾ÆÁö´Â °ÍÀ» ¹àÇûÀ¸¸ç, ¿ø¼®Àç, ÀÌ»óºó, ¸®´ë·æ(1999)Àº Á¦Ç°°ü¿©µµ¿¡ ´Ù¸¥ ºê·£µå ³×ÀÓÀÇ È¸»ó È¿°ú´Â ½Ã°¢Àû ÀÚ±ØÀÎÁö û°¢Àû ÀÚ±ØÀÎÁö¿¡ µû¶ó ´Þ¶óÁú ¼ö ÀÖ´Ù´Â °ÍÀ» ¹àÇû´Ù. ÀÚ±ØÀÇ ³ëÃâ(½Ã°¢ vs û°¢)ÈÄ¿¡ Á¦Ç°ÀÇ °ü¿©µµ(°í/Àú°ü¿©)¿¡ µû¸¥ Âü¿©ÀÚµéÀÇ ºê·£µå ³×ÀÓÀÇ È¸»óÈ¿°ú¸¦ »ìÆìº» °á°ú Àú°ü¿© ½Ã°¢ÀÚ±Ø, °í°ü¿© ½Ã°¢ÀÚ±Ø, °í°ü¿© û°¢ÀÚ±Ø ±×¸®°í Àú°ü¿© û°¢ÀÚ±ØÀÇ ¼ø¼­´ë·Î ³ôÀº ȸ»ó °ªÀ» º¸¿´´Ù. Á¤°­¿Á, Àå´ë·Ã, À嵿·Ã(2002)ÀÇ ¿¬±¸¿¡¼­´Â ºê·£µå ½É¹ú¿¡ ´ëÇÑ ±â´ë¼ºÀÌ ³ôÀº °æ¿ì ºê·£µå À̹ÌÁö ¹× ºê·£µå ŵµ µîÀÇ ±¤°í¹ÝÀÀÀÌ ´õ ±àÁ¤ÀûÀ¸·Î ³ªÅ¸³­´Ù´Â °ÍÀ» º¸¿©ÁÖ¾ú´Ù.

ÀÌ·¯ÇÑ ¿¬±¸°á°ú¸¦ »ìÆìº¼ ¶§, ºê·£µå ½É¹úÀÇ ±¤°íÈ¿°ú´Â ºê·£µå ³×ÀÓ°úÀÇ °ü·Ã¼ºÀÌ ÀÖ´Â Á¶°Ç¿¡¼­¶óµµ °í°ü¿©¿Í Àú°ü¿© »óȲ¿¡ µû¶ó °¢°¢ µ¶¸³ÀûÀ¸·Î »ìÆìº¸¾Æ¾ß ÇÑ´Ù´Â °ÍÀ» ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù. ¿Ö³ÄÇÏ¸é ±¤°í¼ö¿ëÀÚ´Â ±¤°íÁ¦Ç°°úÀÇ °ü¿©¼öÁØ¿¡ µû¶ó¼­ ±¤°íÁ¤º¸Ã³¸®¿Í ŵµÇü¼ºÀÇ °úÁ¤ÀÌ ´Þ¶óÁö±â ¶§¹®ÀÌ´Ù. ELM¿¡ ÀÇÇÏ¸é ¼ÒºñÀÚ°¡ ±¤°íµÇ´Â ¼­ºñ½º¿¡ °í°ü¿© µÇ¾î ÀÖÀ» ¶§¿¡ ¼ÒºñÀÚ´Â Á߽ɰæ·Î¸¦ ÅëÇÑ ¸Þ½ÃÁö À§ÁÖ·Î ±¤°í¸¦ º¸±â ¶§¹®¿¡ ÁÖº¯Àû ´Ü¼­ÀÇ ¼ÒºñÀÚÀÇ ÀÎÁöÀû ¹ÝÀÀ¿¡ ´ëÇÑ ¿µÇâÀº ¾ø°Å³ª ¹Ì¾àÇÏ´Ù((Petty, Cacioppo, & Schuman, 1983;  Petty & Cacioppo, 1986). Áï Á¤º¸ ¸Þ½ÃÁö°¡ ÀÎÁöÀû ¹ÝÀÀ¿¡ º¸´Ù Å« ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡°Ô µÇ¹Ç·Î ÁÖº¯´Ü¼­ º¸´Ù´Â Á¦Ç°Á¤º¸¿Í °°Àº Á߽ɴܼ­°¡ Á¦Ç°¿¡ ´ëÇÑ Åµµ¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡°Ô µÇ´Â °ÍÀÌ´Ù.

¶ÇÇÑ ÈÞ¸®½ºÆ½-ü°èÀû Á¤º¸Ã³¸® ¸ðµ¨(heuristic - systematic process model)¿¡ ÀÇÇϸé,  °í°ü¿© »óȲ¿¡¼­´Â ±¸Ã¼Àû Á¤º¸¿Í °°Àº ü°èÀû ´Ü¼­(systematic cue)°¡ Á¦½ÃµÇ¾úÀ» °æ¿ì¿¡´Â ¼ÒºñÀÚµéÀº ¹è°æÀ̳ª ºê·£µå ½É¹ú°ú °°Àº ÈÞ¸®½ºÆ½ ´Ü¼­(heuristic cue)¿¡ ÀÇÁ¸ÇÏÁö ¾Ê°í ü°èÀû Á¤º¸Ã³¸®¸¦ ÇÏ°Ô µÇ¹Ç·Î(Chaiken, 1980; Chaiken & Maheswaran, 1994), ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ½É¹úÀÇ ÀÏÄ¡, ºÒÀÏÄ¡°£¿¡ À¯ÀǹÌÇÑ Â÷ÀÌ´Â ¹ß»ýÇÏÁö ¾ÊÀ» °ÍÀÌ´Ù. ¿Ö³ÄÇÏ¸é ¼­ºñ½º Á¤º¸¿Í °°Àº Á᫐ ´Ü¼­´Â ELMÀÇ °üÁ¡¿¡¼­ º¼ ¶§ ºê·£µå ½É¹ú°ú °°Àº ÁÖº¯´Ü¼­ÀÇ Á¤º¸Ã³¸®¸¦ Á¤±³È­ ÇÏÁö ¾Ê±â ¶§¹®À̸ç, ¶ÇÇÑ Ã¼°èÀû Á¤º¸Ã³¸®¸¦ °­È­Çϱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. µû¶ó¼­ °í°ü¿© ¼­ºñ½º ±¤°íÀÇ °æ¿ì¿£ ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ºê·£µå ½É¹úÀÇ ÀÏÄ¡, ºÒÀÏÄ¡¿¡ °ü°è¾øÀÌ ±¤°íŵµ¿Í ºê·£µåŵµÀÇ Â÷À̰¡ ¾øÀ» °ÍÀ¸·Î º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ °í°ü¿© »óȲÀ̱⠶§¹®¿¡ ¼ÒºñÀڴ ü°èÀû Á¤º¸Ã³¸®¸¦ ÅëÇÑ ¸Þ½ÃÁö Áß½ÉÀ¸·Î Á¤º¸¸¦ ó¸®ÇÏ°Ô µÇ¹Ç·Î ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ½É¹ú°£ÀÇ ÀÏÄ¡¼º¿¡ °ü°è¾øÀÌ ºê·£µå ³×ÀÓÀÇ È¸»ó °ªÀº Â÷À̰¡ ¾øÀ» °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ¿¡ ´ëÇÑ °¡¼³Àº ´ÙÀ½°ú °°´Ù.

 

°¡¼³ 1. °í°ü¿©ÀÎ ¼­ºñ½º ±¤°í¿¡¼­´Â ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ºê·£µå ½É¹úÀÇ ÀÏÄ¡¼º¿¡ °ü°è¾øÀÌ ±¤°í¹ÝÀÀÀº Â÷À̰¡ ¾øÀ» °ÍÀÌ´Ù.

°¡¼³ 1-1. °í°ü¿©ÀÎ ¼­ºñ½º ±¤°í¿¡¼­´Â ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ºê·£µå ½É¹úÀÇ ÀÏÄ¡¼º¿¡ °ü°è¾øÀÌ ±¤°íŵµ¿¡ À־ Â÷À̰¡ ¾øÀ» °ÍÀÌ´Ù.

°¡¼³ 1-2. °í°ü¿©ÀÎ ¼­ºñ½º ±¤°í¿¡¼­´Â ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ºê·£µå ½É¹úÀÇ ÀÏÄ¡¼º¿¡ °ü°è¾øÀÌ ºê·£µåŵµ¿¡ À־ Â÷À̰¡ ¾øÀ» °ÍÀÌ´Ù.

°¡¼³ 1-3. °í°ü¿©ÀÎ ¼­ºñ½º ±¤°í¿¡¼­´Â ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ºê·£µå ½É¹úÀÇ ÀÏÄ¡¼º¿¡ °ü°è¾øÀÌ ºê·£µå ³×ÀÓ¿¡ ´ëÇÑ È¸»ó °ªÀº Â÷À̰¡ ¾øÀ» °ÍÀÌ´Ù.

 

±×·¯³ª ¼ÒºñÀÚ°¡ ±¤°íµÇ´Â ¼­ºñ½º¿¡ Àú°ü¿© µÈ °æ¿ì¿¡´Â ±¸Ã¼ÀûÀÎ ±â¼úµÈ Ư¡ µîÀÇ ¾ð¾îÀû Á¤º¸º¸´Ù´Â ÁÖÀǸ¦ ²ø¸¸ÇÑ ºñº»ÁúÀû ´Ü¼­¿¡ ÁýÁßÇÏ°Ô µÈ´Ù. ELMÀÇ °üÁ¡¿¡ º¸¸é Àú°ü¿© »óȲ¿¡¼­´Â Á¤º¸Ã³¸® ÀÚü¿¡ ´ëÇÑ µ¿±â°¡ À۱⠶§¹®¿¡ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ¸Þ½ÃÁöÀÇ Ã³¸®º¸´Ù´Â ½Ã°¢Àû ¿ä¼Ò Áß½ÉÀÇ ÁÖº¯´Ü¼­¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î ó¸®Çϱ⠶§¹®¿¡ ºê·£µå ½É¹ú¿¡ ´ëÇÑ Á¤º¸Ã³¸®°¡ Ȱ¼ºÈ­ µÉ ¼ö ÀÖ´Ù. ±×·¯¹Ç·Î ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ºê·£µå ½É¹ú°£ÀÇ ÀÏÄ¡¼ºÀÌ Á¸ÀçÇÒ ¶§ ´õ ±àÁ¤ÀûÀÎ ±¤°íŵµ¿Í ºê·£µå ŵµ°¡ Çü¼ºµÉ ¼ö ÀÖ´Ù. ¼ÒºñÀÚÀÇ ÀÔÀå¿¡¼­´Â ºê·£µå ½É¹ú°ú ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ÀÏÄ¡ÇÒ ¶§¿¡ ±¤°í ¿ä¼Òµé°£ÀÇ °ü·Ã¼º(relevance)°ú ±â´ë(expectance)°¡ ´õ Ä¿ÁüÀ¸·Î½á(Á¤°­¿Á, Àå´ë·Ã, À嵿·Ã, 2002), ´õ ±àÁ¤ÀûÀÎ ±¤°íŵµ¿Í ºê·£µåŵµ°¡ Çü¼ºµÉ ¼ö ÀÖ´Â °ÍÀÌ´Ù. ±×·¯³ª, ºê·£µå ³×ÀÓ¿¡ ´ëÇÑ È¸»óÀº ¸Þ½ÃÁö ¿ä¼ÒÀÎ ¸¸Å­ Á߽ɴܼ­·Î 󸮵DZ⠶§¹®¿¡ ºê·£µå ½É¹ú°ú ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ÀÏÄ¡¼º¿¡ °ü°è¾øÀÌ Â÷À̰¡ ¾øÀ» °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ¿¡ ´ëÇÑ °¡¼³Àº ´ÙÀ½°ú °°´Ù.

 

°¡¼³ 2. Àú°ü¿©ÀÎ ¼­ºñ½º ±¤°í¿¡¼­´Â ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ºê·£µå ½É¹úÀÌ ÀÏÄ¡ÇÒ ¶§°¡ ºÒÀÏÄ¡ÇÒ ¶§ º¸´Ù ±àÁ¤ÀûÀÎ ±¤°í¹ÝÀÀÀ» ³ªÅ¸³¾ °ÍÀÌ´Ù.

°¡¼³ 2-1.  Àú°ü¿©ÀÎ ¼­ºñ½º ±¤°í¿¡¼­´Â ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ºê·£µå ½É¹úÀÌ ÀÏÄ¡ÇÒ ¶§°¡ ºÒÀÏÄ¡ÇÒ ¶§ º¸´Ù ±àÁ¤ÀûÀÎ ±¤°íŵµ¸¦ ³ªÅ¸³¾ °ÍÀÌ´Ù.

°¡¼³ 2-2.  Àú°ü¿©ÀÎ ¼­ºñ½º ±¤°í¿¡¼­´Â ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ºê·£µå ½É¹úÀÌ ÀÏÄ¡ÇÒ ¶§°¡ ºÒÀÏÄ¡ÇÒ ¶§ º¸´Ù ±àÁ¤ÀûÀÎ ºê·£µåŵµ¸¦ ³ªÅ¸³¾ °ÍÀÌ´Ù.

°¡¼³ 2-3.  Àú°ü¿©ÀÎ ¼­ºñ½º ±¤°í¿¡¼­´Â ºê·£µå ³×ÀÓ°ú ºê·£µå ½É¹úÀÇ ÀÏÄ¡¼º¿¡ °ü°è¾øÀÌ ºê·£µå ³×ÀÓ¿¡ ´ëÇÑ È¸»ó °ªÀº Â÷À̰¡ ¾øÀ» °ÍÀÌ´Ù.

´ÙÀ½ ÆäÀÌÁö·Î